阅读的温度：课文因心而温暖

　　中国文学部分作品细读
　　做一个平凡而不可复制的我——《我与地坛》中“信仰”与“爱”的阐释
　　行走在遗忘与铭记之间——细读琦君《春酒》中的“酒味”
　　倾听另一种声音——《心声》中“心声”细读
　　城乡人情冷暖悲悯的见证者——余秋雨《信客》中“信”字细读
　　音乐巨人的悲情人生—— 我眼中的《音乐巨人贝多芬》
　　简单的誓言，丰盈的情感——《土地的誓言》中情感张力艺术细读
　　寻找那片诗意的心灵空间——《那树》中“三个空间”细读36
　　一个耐人寻味的细节——浅析《陈太丘与友期》中的一个疑点
　　爱的不等式——《纸船》中情感反张力感受性细读
　　一首生命之夏的赞歌——《夏感》中“黄金”一词的深度解读
　　楚楚动人的那一份美——老舍《济南的冬天》关键句赏析
　　无言的送别——《白雪歌送武判官归京》中“空”字细读
　　和谐的同心圆 ——《散步》中三重“和谐”力量的细读
　　在童心失落的荒原上回眸——试用“童心说”细读《阿长与〈山海经〉》
　　一个“盛”字，境界全出——《紫藤萝瀑布》中“盛”字细读
　　“平视”我们的苦难——用周国平的哲思解读他的寓言《落难王子》
　　……
　　外国文学部分作品细读
　　附录  阅读教学的突破口在哪里？
　　后记

　　    章国华，男 浙江省金华兰溪市人，30岁。2005年毕业于台州学院，现从教于浙江台州市路桥区第四中学。    曾在《中学语文》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《语文建设》《名作欣赏》《中学语文教学参考》《课程·教材·教法》《北京教育》等20多家国家核心期刊或省级期刊发表教学论文案例近80篇，其中4篇文章被人大复印资料全文转载。参与编写语文报社社长兼总编蔡智敏主编的《中考现代文阅读攻坚大透视》一书。（2007年11月广西师范大学出版社出版）参与编写第十届“语文报杯”全国中学生作文大赛专集辅导（《语文教学通讯》2007年第6期出版）。参与路桥区教研室《中考冲刺》等资料的编写。