高效学习法：高中数学（选修4）（人教实验版）（A版）
目 录内容简介
1 主动采取行动——态度决定一切，主动采取行动的习惯代表着立即行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责。2 先目标后规划——事半功倍的黄金起点，所有学习活动都经辽两次创造，先在心中构想，然后付诸实现。一次创造是心智层面的，第二次创造是实际行动方面的。
3 要事永远——实现高效学习的永恒法则
面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是一要事？我们必须作出选择！要事是那些我们自己认为有价值做的事情。
4 树立共赢意识——千金难买三人行
“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习，互相激励、互动启发是重要的。
5 多向合作交流——和谐发展的保障
学习生活的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流，教材与师生的合作交流，要想在合作与交流中占得至高点，要做到知己知彼。
6 多反思常提升——高效学习不竭的源泉
“锯用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯东西。”学习本身并不能带来面对未来时的安全感，只有具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。
3 要事永远——实现高效学习的永恒法则
面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是一要事？我们必须作出选择！要事是那些我们自己认为有价值做的事情。
4 树立共赢意识——千金难买三人行
“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习，互相激励、互动启发是重要的。
5 多向合作交流——和谐发展的保障
学习生活的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流，教材与师生的合作交流，要想在合作与交流中占得至高点，要做到知己知彼。
6 多反思常提升——高效学习不竭的源泉
“锯用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯东西。”学习本身并不能带来面对未来时的安全感，只有具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。
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