C语言程序设计（全国高等院校计算机职业技能应用规划教材）

　　项目1 用C程序向世界问好——C语言概述
　　项目2 求三角形的面积——数据类型及表达式求值
　　项目3 学生成绩的简单处理——数据的输入、输出
　　项目4 简单计算器小程序——分支程序设计
　　项目5 猜数游戏——循环结构程序设计
　　项目6 学生成绩的简单处理——数组
　　项目7 学生成绩分析系统——函数
　　项目8 学生成绩分析系统的优化——指针
　　项目9 学生信息分析系统——结构体
　　项目10 学生信息的读取与保存——文件
　　项目11 综合实训：学生信息管理系统的设计与实现
　　附录
　　参考文献

　　    胡运玲：从事多年程序设计课程，并参与企业实际开发工作，从理论到实践都具备丰富教育教学经验。

　　    《全国高等院校计算机职业技能应用规划教材：C语言程序设计》共分10章，主要包括：第一章C语言概述（1。2万字）；第二章基本数据类型、运算符和表达式（2。5万字）；第三章基本输入与输出（1。5万字）；第四章程序控制结构（3万字）；第五章数组（2万字）；第六章函数（2。5万字）；第七章编译预处理（1万字）；第八章指针（2。5万字）；第九章结构体和共用体（2万字）；第十章文件（1。5万字）；在内容上主要遵循深入浅出，循序渐进的原则，通过简单实例，全面、系统的讲解C语言的基本语法和组成，每个章节附有习题练习，使学生能够多做多练；且从第四章开始，每章都有“程序设计应用示例”一节，列出2至3个较大的程序，就学过的知识点进行分析和总结程序设计的基本思想方法，力求使学生能够综合运用已学知识，扩大眼界，且以实例培养学生的多重思维方式和计算机的编程能力。全书章节结构紧凑、知识要点明确、重点突出、例题实训丰富多样、且阐述思路清晰流畅。