成功训练计划：数学（9年级上册）（配人民教育出版社实验教科书·改进版）

　　第21章 二次根式
　　本章目标训练计划表
　　21.1 二次根式
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　21.2 二次根式的乘除
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　21.3 二次根式的加减
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　本章综合检测
　　第22章 一元二次方程
　　本章目标训练计划表
　　22.1 一元二次方程
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　22.2 降次--解一元二次方程
　　22.2.1 配方法
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　22.2.2 公式法
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　22.2.3 因式分解法
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　22.3 实际问题与一元二次方程
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　本章综合检测
　　第23章 旋转
　　本章目标训练计划表
　　23.1 图形的旋转
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STFP 3 适时回顾·完善学习品质
　　23.2 中心对称
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　23.3 课题学习  图案设计
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　本章综合检测
　　第24章 圆
　　本章目标训练计划表
　　24.1 圆 
　　24.1.1 圆
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.1.2 垂直于弦的直径
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.1.3 弧、弦、圆心角
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.1.4 圆周角
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.2 与圆有关的位置关系
　　24.2.1 点和圆的位置关系
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.2.2 直线和圆的位置关系
　　24.2.3 圆和圆的位置关系
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.3 正多边形和圆
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾．完善学习品质
　　24.4 弧长和扇形面积
　　24.4.1 弧长和扇形面积
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　24.4.2 圆锥的侧面积和全面积
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　本章综合检测
　　第25章 概率初步
　　本章目标训练计划表
　　25.1 概率
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STFP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　25.2 用列举法求概率
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STFP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STFP 3 适时回顾·完善学习品质
　　25.3 利用频率估计概率
　　STEP 1 跟进课堂·领悟知识真谛
　　STEP 2 循题渐进·掌握解题技法
　　STEP 3 适时回顾·完善学习品质
　　本章综合检测
　　期中检测
　　期末检测
　　参考答案

　　    《成功训练计划：数学（9年级上册）（配人民教育出版社实验教科书·改进版）》的特点表现在四个方面。一是首要特点——切合。练习分成跟进课堂、循题渐进、适时回顾三步，遵循学习规律对应知识学习、知识巩固以及知识深化的三个学习阶段的进行设计，三个阶段的同步练习中习题的数量、深度要求专业编排。二是主要特点——超效。练习目标明确，注重诱思，章前制订计划表，节前说明知识点。练习层次清晰，注重呼应，第一步练习提炼本节知识点，深化概念；第二步练习分成知能巩固练习和综合优化练习；第三步练习中再现要点练习强化重点，攻坚创新练习适度拔高思维。三是深层特点——精到。题型精巧，选题注重全面、典型、递进、时效、权威、严谨，练习页中对难题进行小提示，引发思路，自我提高。四是突出特点——创新。题例新颖，选题注重课改新题型和中考新题，原创热点知识问题；版面清新，注重文本与学生的互动，为练习和思维提供广阔的空间。