语文同步拓展阅读与训练：6年级（下）（人教版）（课内课外）（新课程标准）

　　1 文言文两则
　　2 匆匆
　　3 桃花心木
　　4 顶碗少年
　　5 手指
　　6 北京的春节
　　7 藏戏
　　8 各具特色的民居
　　9 和田的维吾尔
　　10 十六年前的回忆
　　11 灯光
　　12 为人民服务
　　13 一夜的工作
　　14 卖火柴的小女孩
　　15 凡卡
　　16 《鲁滨孙漂流记》
　　17 《汤姆?索亚历险记》
　　18 跨越百年的美丽
　　19 千年梦圆在今朝
　　20 真理诞生于一百个问号之后
　　21 我最好的老师
　　参考答案

　　    依据《语文课程标准》倾心打造了《语文同步拓展阅读与训练》这套系列丛书。《语文同步拓展阅读与训练：6年级（下）(人教版）(课内课外新课程标准）》坚持阅读与训练同步，积累与理解同步，感悟与内化同步，拓展与提高同步，努力做到——理念新。充分体现新课标的精神，遵循学生的阅读规律，提高学生的阅读应试能力，始终关注学生的阅读素养的形成与发展。
　　    选文美。强调文章的首选，重视文章的含金量，努力追求文质兼美，贴近生活，富有文化内涵。体现为：体裁多样——各种文体兼有；主题鲜明——洋溢着时代气息，可读性强；内容丰富——涉猎广博，精彩纷呈。设练精。关注阅读本位，考查学生的阅读习惯与能力，注意设练的灵活性、拓展性与多元性。《语文同步拓展阅读与训练：6年级下(人教版）(课内课外新课程标准）》的内容架构由四部分组成：“课练”、“单元阅读测试”、“期中阅读测试”和“期末阅读测试”；每篇文章的“课练”又分两部分：“课文同步(即课文片断）”和“拓展阅读”。