初中音乐学科主题教学案例研究

　　歌唱教学的目标及其教学策略
　　十送红军
　　“灵动的歌”——青藏高原
　　友谊地久天长
　　走近西藏
　　青春舞曲
　　青春舞曲
　　运用多种教学策略，提高欣赏教学的实效性
　　老北京的调儿
　　思乡曲
　　传统民族音乐与“新民乐”的鉴赏
　　伏尔塔瓦河
　　听辨八音
　　后记

　　《初中音乐学科主题教学案例研究》收入11篇音乐教学案例分析，其中，初中唱歌教学案例分析6篇，初中欣赏教学案例分析5篇。6篇唱歌教学案例分析中，有研究开放式唱歌教学的，如：韩国文撰写案例、王敏贵点评的《青春舞曲》；有将歌曲教学和双基教学有机结合的，如：陈睿撰写案例、杨爱民点评的《青春舞曲》；有结合唱歌教学进行思维训练的，如：左梅撰写案例并点评的《十送红军》；有通过多种途径提高学生音乐能力的，如：赵立君撰写案例、安凤芝点评的《走近西藏》；有结合歌曲教学研究如何使用教材的，如：董艳杰撰写案例、闫建中点评的《“灵动的歌”——青藏高原》；有结合歌曲教学研究如何促进有效学习的，如：兰贺撰写案例、王曼鸥点评的《友谊地久天长》。