高考英语专项训练:书面表达

目 录内容简介
一、为什么要读这本书。
本人从事高中英语教学十多年,发现英语文章写得好的同学实在太少。其实高考对书面表达的要求并不高,但绝大多数的学生却得不到理想的分数,原因主要有两点:1.写作教学不适合大班教学。每位学生的水平和存在的问题都不一样,而老师没有足够的时间进行个别指导。即使老师认真批改了作文,由于缺乏系统性,学生仍然觉得是只见树木不见森林。2.几乎所有的学生都错误地认为英文写作很难在短时间内提高,不值得“投资”,所以平时也很少练习。即使到了高三专题复习时,写作部分也是一笔带过,等着靠“天收”。因此,这本书对于那些想通过自己的努力来迅速提高英文写作水平的同学来说非常有帮助。
二、本书的特点
1.速成的写作指导用书
全书共分两部分:第一部分主要阐述了高考书面表达的评分标准和书面表达的技巧,第二部分包括书面表达真题讲练50篇。
本书从选词造句到段落篇章,逐层展开,条理清楚;同时,删繁就简,节约时间。本着实践的原则,本书精讲了少量的写作理论。通过书面表达真题讲练50篇的学习,相信你的英文表达将有质的飞跃。
2.精简的语法用书
要想语句写得漂亮,首先语法必须过关,所以本书重点讲解了词法和句法。写好每一句,同时注意句与句之间的联系是写作的基础和关键。
3.深入浅出的阅读指导用书
写文章不是给自己看的,而是要给别人看的。因此,篇章结构的安排必须合理。篇章结构的理论对于阅读理解也有指导作用。比如,主题句理论和层级理论就能更好地帮助我们理解段落和篇章的结构以及主题思想。相信通过段落篇的学习,同学们对于做阅读理解题也会有豁然开朗的感觉。
本人从事高中英语教学十多年,发现英语文章写得好的同学实在太少。其实高考对书面表达的要求并不高,但绝大多数的学生却得不到理想的分数,原因主要有两点:1.写作教学不适合大班教学。每位学生的水平和存在的问题都不一样,而老师没有足够的时间进行个别指导。即使老师认真批改了作文,由于缺乏系统性,学生仍然觉得是只见树木不见森林。2.几乎所有的学生都错误地认为英文写作很难在短时间内提高,不值得“投资”,所以平时也很少练习。即使到了高三专题复习时,写作部分也是一笔带过,等着靠“天收”。因此,这本书对于那些想通过自己的努力来迅速提高英文写作水平的同学来说非常有帮助。
二、本书的特点
1.速成的写作指导用书
全书共分两部分:第一部分主要阐述了高考书面表达的评分标准和书面表达的技巧,第二部分包括书面表达真题讲练50篇。
本书从选词造句到段落篇章,逐层展开,条理清楚;同时,删繁就简,节约时间。本着实践的原则,本书精讲了少量的写作理论。通过书面表达真题讲练50篇的学习,相信你的英文表达将有质的飞跃。
2.精简的语法用书
要想语句写得漂亮,首先语法必须过关,所以本书重点讲解了词法和句法。写好每一句,同时注意句与句之间的联系是写作的基础和关键。
3.深入浅出的阅读指导用书
写文章不是给自己看的,而是要给别人看的。因此,篇章结构的安排必须合理。篇章结构的理论对于阅读理解也有指导作用。比如,主题句理论和层级理论就能更好地帮助我们理解段落和篇章的结构以及主题思想。相信通过段落篇的学习,同学们对于做阅读理解题也会有豁然开朗的感觉。
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