个人理财实务（21世纪高职高专规划教材·金融保险系列）

　　学习情景一 个人理财和个人理财规划
　　任务一 正确认识个人理财
　　1.1 任务描述与分析
　　1.2 任务精讲
　　1.3 任务实施方案
　　1.4 技能训练
　　1.5 课后自检
　　任务二 制定个人理财计划
　　2.1 任务描述与分析
　　2.2 任务精讲
　　2.3 任务实施方案
　　2.4 技能训练
　　2.5 课后自检
　　任务三 正确认识个人理财规划
　　3.1 任务描述与分析
　　3.2 任务精讲
　　3.3 任务实施方案
　　3.4 技能训练
　　3.5 课后自检
　　学习情景二 个人财务管理和现金规划
　　任务四 进行个人财务管理
　　4.1 任务描述与分析
　　4.2 任务精讲
　　4.3 任务实施方案
　　4.4 技能训练
　　4.5 课后自检
　　任务五 编制现金规划
　　5.1 任务描述与分析
　　5.2 任务精讲
　　5.3 任务实施方案
　　5.4 技能训练
　　5.5 课后自检
　　学习情景三 个人风险管理和保险规划
　　任务六 认识个人风险管理和保险
　　6.1 任务描述与分析
　　6.2 任务精讲
　　6.3 任务实施方案
　　6.4 技能训练
　　6.5 课后自检
　　任务七 编制保险规划
　　7.1 任务描述与分析
　　7.2 任务精讲
　　7.3 任务实施方案
　　7.4 技能训练
　　7.5 课后自检
　　学习情景四 个人税收筹划
　　任务八 正确计算个人所得税
　　8.1 任务描述与分析
　　8.2 任务精讲
　　8.3 任务实施方案
　　8.4 技能训练
　　8.5 课后自检
　　任务九 进行个人税收筹划
　　9.1 任务描述与分析
　　9.2 任务精讲
　　9.3 任务实施方案
　　9.4 技能训练
　　9.5 课后自检
　　学习情景五 个人住房规划
　　任务十 认识房地产和房地产投资
　　10.1 任务描述与分析
　　10.2 任务精讲
　　10.3 任务实施方案
　　10.4 技能训练
　　10.5 课后自检
　　任务十一 编制个人住房规划
　　11.1 任务描述与分析
　　11.2 任务精讲
　　11.3 任务实施方案
　　11.4 技能训练
　　11.5 课后自检
　　学习情景六 个人投资管理和投资规划
　　任务十二 进行个人投资管理
　　12.1 任务描述与分析
　　12.2 任务精讲
　　12.3 任务实施方案
　　12.4 技能训练
　　12.5 课后自检
　　任务十三 编制个人投资规划
　　13.1 任务描述与分析
　　13.2 任务精讲
　　13.3 任务实施方案
　　13.4 技能训练
　　13.5 课后自检
　　学习情景七 子女教育规划
　　任务十四 编制子女教育规划
　　14.1 任务描述与分析
　　14.2 任务精讲
　　14.3 任务实施方案
　　14.4 技能训练
　　14.5 课后自检
　　学习情景八 退休养老规划
　　任务十五 编制退休养老规划
　　15.1 任务描述与分析
　　15.2 任务精讲
　　15.3 任务实施方案
　　15.4 技能训练
　　15.5 课后自检
　　学习情景九 财产分配与遗产规划
　　任务十六 编制财产分配与遗产规划
　　16.1 任务描述与分析
　　16.2 任务精讲
　　16.3 任务实施方案
　　16.4 技能训练
　　16.5 课后自检
　　学习情景十 综合理财规划
　　任务十七 制定综合理财规划方案
　　17.1 任务描述与分析
　　17.2 任务精讲
　　17.3 任务实施方案
　　17.4 技能训练
　　17.5 课后自检
　　参考文献

　　    孙黎：辽宁经济职业技术学院工商管理系教师，毕业于东北财经大学金融专业硕士，副教授，2006年获理财规划师资格，兼任理财规划师培训教师。具有14年证券投资经验，从事金融专业及经济管理专业相关课程的教学与研究工作16年，先后出版了论文7篇，著作6本，主持省级科研课题3个。

　　    伴随着中国经济的快速增长，国内的理财市场呈现出快速发展的态势，市场上的理财产品不断增多，人们的理财意识不断增强，相关行业对理财规划专业人才需求也日益增加。《21世纪高职高专规划教材·金融保险系列：个人理财实务》主要是帮助大众树立理财观念，建立理财目标，制定单项及综合理财规划方案。适用于高职院校相关专业的《个人理财》课程教材，也适用于对理财有兴趣或期待解决某方面理财问题的普通读者。