新语文读本（修订版小学卷1）

　　一　我是谁
　　我是谁
　　“人”这个字
　　柏拉图说“人”
　　动物眼中的“人”（漫画四幅）
　　丰子恺的第一幅漫画
　　世上只有一个我
　　喂，我在这儿
　　我的名字
　　和爸爸妈妈一起读
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　　本着“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的原则，对原小学卷12册的选文目录和专题编排作了相当程度的调整和改动。“保持高度”是指保持读本最初提出和坚持的人文精神高度“降低难度”和“缩短长度”则分别就选文的难度和篇幅进一步提出了“适度”的要求。按照这些原则，修订版对原有选文进行了“增”“删”“换”“改”的具体调整。一是依照故事性、趣味性、可读性的标准，“增加”近六年来新发现和新出版的一些优秀选文；二是“删去”原有选文中过难、过长、过涩的篇目；三是“更换”部分译文，并对部分选文和专题的次序进行重新调整；四是在尊重作品原貌的前提下，对原有选文中一部分篇幅过长的篇目进行适当的“删改”，以使其更适合读者的阅读。
　　在编排形式方面，修订版有一个较大的更新，即把原本独立设置的《和爸爸妈妈一起读》专题分散到工至8册其他各个专题，以进一步突显和强调“亲子共读”的重要性；而9至12册则在部分专题设立《挑战阅读》栏目，鼓励小读者通过阅读具有一定长度或难度的文章，提升独…
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　　一　我是谁
　　我是谁
　　“人”这个字
　　柏拉图说“人”
　　动物眼中的“人”（漫画四幅）
　　丰子恺的第一幅漫画
　　世上只有一个我
　　喂，我在这儿
　　我的名字
　　和爸爸妈妈一起读
　　倒影
　　二　背起书包上学堂
　　儿歌三首
　　第一堂课
　　一年级的马鸣加
　　瞌睡虫
　　放学
　　启蒙教育
　　和爸爸妈妈一起读
　　读书的快乐
　　三　长胡子的儿歌
　　落叶
　　天然歌
　　明年和你一样高
　　小耗子
　　泥蛋
　　老鼠开门笑呵呵
　　老鼠嫁女
　　和爸爸妈妈一起读
　　儿童对韵
　　四、敲开家的门
　　敲门
　　鞋
　　卡尔文和他的妈妈（漫画两组）
　　鲁迅和海婴的故事
　　有趣的书（漫画一组）
　　制作家档案
　　和爸爸妈妈一起读
　　草地那边
　　五　太阳、月亮和星星
　　日出
　　……
　　六　手拉手，好朋友
　　七　梦是一只蝴蝶
　　八　你说为什么
　　九　小巴掌童话
　　十　寓言是一面镜子
　　十一　摇头晃脑背古诗
　　十二　陪爸爸妈妈一起读
　　十三　有趣的汉字
　　十四　谚语荟萃
　　十五　语文兴趣活动
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　　本着“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的原则，对原小学卷12册的选文目录和专题编排作了相当程度的调整和改动。“保持高度”是指保持读本最初提出和坚持的人文精神高度“降低难度”和“缩短长度”则分别就选文的难度和篇幅进一步提出了“适度”的要求。按照这些原则，修订版对原有选文进行了“增”“删”“换”“改”的具体调整。一是依照故事性、趣味性、可读性的标准，“增加”近六年来新发现和新出版的一些优秀选文；二是“删去”原有选文中过难、过长、过涩的篇目；三是“更换”部分译文，并对部分选文和专题的次序进行重新调整；四是在尊重作品原貌的前提下，对原有选文中一部分篇幅过长的篇目进行适当的“删改”，以使其更适合读者的阅读。
　　在编排形式方面，修订版有一个较大的更新，即把原本独立设置的《和爸爸妈妈一起读》专题分散到工至8册其他各个专题，以进一步突显和强调“亲子共读”的重要性；而9至12册则在部分专题设立《挑战阅读》栏目，鼓励小读者通过阅读具有一定长度或难度的文章，提升独立阅读的能力和兴趣。此外，还在每册新设了《陪爸爸妈妈一起读》专题，收入其中的大多是与教育观念相关的、对家庭和学校教育具有一定指点和提醒意义的文章。我们希望通过这样一种特殊的“亲子共读”方式，使父母和孩子一起参与到关于教育问题的思考、交流和探讨中来。
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