高中地理基础知识手册（第8次修订）
目 录内容简介
为不负广大读者对《高中地理基础知识手册》的厚望，我们再次特邀全国各省市部分一线特、高级专家型教师对其进行了全新修订。在编修过程中，专家们全面、深入地研究了《普通高中地理课程标准》、各版本必修、选修教材和人教大纲教材以及《高中地理考试大纲》，吸纳了相关的专家著作和新报纸、杂志的知识精华，力求使《高中地理基础知识手册(第8次修订)》成为一本更专家、更实用、更全面的工具书。
贴近新课标、新考纲 依据新课程标准，参照考纲说明，综合各版本教材，突出共同性，兼顾差异性，涵盖所有知识点、重难点、技巧点、能力点、易错点和易混点。
突出系统性、工具性 突出手册的科学性、系统性、全面性、工具性、资料性和实用性。
《高中地理基础知识手册(第8次修订)》根据地理知识的内在联系和新高考的要求，将初、高中阶段的地理知识进行优化组合，共划分为“自然地理…人文地理”“区域发展与国土整治”“区域地理”和“选考课程”五编。每一编又分成若干板块，每个板块的栏目设置如下：
基础知识梳理
全面梳理知识要点，系统阐释地理概念，揭示基本原理，展现发展过程，明确地理分布，做到全面突破重点难点，灵活点拨高考考点，巧妙提示错点疑点，真正做到了热点加温、冷点预热、重点强攻、难点详析、强点提升、弱点补强。
基本策略整合
特别突出地理方法、技巧、规律，思想的学习力度，充分展现所有的基本地理方法、地理技巧、地理规律、地理思想的精髓和实质，特别强调应试技能技巧的培养。
基本应用案例
挖掘与本“板块”密切相关的综合内容，拓展案例，创新设计，注重实验实践。全面落实新课标理念，体现新高考特点，继承传统高考精髓，把握新模拟脉动。
总之，《高中地理基础知识手册(第8次修订)》对初、高中阶段应掌握的地理基础知识做了全面、系统、详尽的归纳和总结，科学地构建了地理知识体系，优化了重点、难点和高考热点，实现了学习效率的特大化。它既有系统完备的知识梳理，又有科学精当的学法点拨；既适宜于平日的知识积累，又适用于高三的系统复习。可谓“一册在手，知识全有；一旦拥有，爱不释手”！
贴近新课标、新考纲 依据新课程标准，参照考纲说明，综合各版本教材，突出共同性，兼顾差异性，涵盖所有知识点、重难点、技巧点、能力点、易错点和易混点。
突出系统性、工具性 突出手册的科学性、系统性、全面性、工具性、资料性和实用性。
《高中地理基础知识手册(第8次修订)》根据地理知识的内在联系和新高考的要求，将初、高中阶段的地理知识进行优化组合，共划分为“自然地理…人文地理”“区域发展与国土整治”“区域地理”和“选考课程”五编。每一编又分成若干板块，每个板块的栏目设置如下：
基础知识梳理
全面梳理知识要点，系统阐释地理概念，揭示基本原理，展现发展过程，明确地理分布，做到全面突破重点难点，灵活点拨高考考点，巧妙提示错点疑点，真正做到了热点加温、冷点预热、重点强攻、难点详析、强点提升、弱点补强。
基本策略整合
特别突出地理方法、技巧、规律，思想的学习力度，充分展现所有的基本地理方法、地理技巧、地理规律、地理思想的精髓和实质，特别强调应试技能技巧的培养。
基本应用案例
挖掘与本“板块”密切相关的综合内容，拓展案例，创新设计，注重实验实践。全面落实新课标理念，体现新高考特点，继承传统高考精髓，把握新模拟脉动。
总之，《高中地理基础知识手册(第8次修订)》对初、高中阶段应掌握的地理基础知识做了全面、系统、详尽的归纳和总结，科学地构建了地理知识体系，优化了重点、难点和高考热点，实现了学习效率的特大化。它既有系统完备的知识梳理，又有科学精当的学法点拨；既适宜于平日的知识积累，又适用于高三的系统复习。可谓“一册在手，知识全有；一旦拥有，爱不释手”！
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