博学·公共卫生系列：健康教育学（第4版）

　　第一章 绪论
　　第一节 健康和影响健康的因素
　　第二节 健康教育与健康促进
　　第三节 健康教育与健康促进的意义、目的和任务
　　第四节 健康教育与健康促进的发展
　　第五节 健康教育与健康促进的展望
　　第六节 健康教育者必须具备的能力
　　第二章 组织与管理
　　第一节 社会大卫生——理念开发
　　第二节 环境分析
　　第三节 目标管理
　　第四节 组织协调
　　第五节 队伍建设和能力培训
　　第六节 评价和管理
　　第七节 健康教育的组织原则
　　第三章 健康相关行为
　　第一节 行为概述
　　第二节 行为与健康的关系
　　第三节 健康相关行为
　　第四节 健康相关行为转变的理论
　　第五节 健康相关行为的干预与矫正
　　第六节 健康相关行为的评估
　　第四章 传播与传播技巧
　　第一节 概述
　　第二节 传播模式
　　第三节 人际传播
　　第四节 传播材料制作与预试验
　　第五章 健康促进的测量及其指标评价
　　第一节 健康促进测量的指标体系
　　第二节 健康促进测量常用指标及意义
　　第三节 生活质量评价
　　第四节 健康促进测量指标的选择原则
　　附 录 生活质量调查表
　　第六章 健康促进规划设计
　　第一节 规划设计的意义
　　第二节 规划设计的原则
　　第三节 基线调查
　　第四节 规划设计的模式
　　第五节 社区需求的评估
　　第六节 优先项目的确定（健康问题或行为问题）
　　第七节 规划目标的确定
　　第八节 干预策略的制订
　　第九节 规划评价
　　附录一 健康教育项目的申请
　　附录二 全国亿万农民健康促进行动2005年招标通知、项目申请表
　　第七章 健康促进规划实施
　　第一节 社区开发
　　第二节 技术队伍的建立和能力培训
　　第三节 以社区为基础的干预
　　第四节 项目执行的监测与质量控制
　　第八章 健康促进规划评价
　　第一节 规划评价的目的
　　第二节 规划评价的内容
　　第三节 规划评价的类型
　　第四节 规划评价设计类型
　　第五节 影响规划评价的因素及存在的问题
　　附 录 项目申请书的撰写
　　第九章 成本-效益与成本ˉ效果分析方法
　　第一节 经济效益与社会效益
　　第二节 成本-效益分析中的几个基本概念
　　第三节 成本-效益分析
　　第四节 成本-效果分析
　　第十章 健康城市与健康社区
　　第一节 健康城市与健康社区的概念
　　第二节 创建健康城市与健康社区的背景
　　第三节 健康城市的目标、方法和内容
　　第四节 创建健康城市的要素
　　第五节 健康城市创建工作的实施
　　第六节 健康城市的评价指标
　　第十一章 学校健康促进
　　第一节 学校健康促进的概念
　　第二节 学校健康促进的意义与任务
　　第三节 学校健康促进的实施内容
　　第四节 学校专题健康教育
　　第五节 学校健康促进的实施步骤
　　第六节 学校健康促进的效果评价
　　第十二章 医院健康促进
　　第一节 医院健康促进的概念与内涵
　　第二节 医院工作面临的挑战与机遇
　　第三节 医院健康教育的意义
　　第四节 医院健康教育的发展与实施
　　第五节 医院健康促进的建设
　　附录一 医院健康促进的一种模式
　　附录二 关于病人的权利
　　第十三章 军队健康促进
　　第一节 军队健康促进的概念与内涵
　　第二节 军队健康促进的意义与任务
　　第三节 军队健康促进的内容
　　第四节 军队专题健康教育
　　第五节 军队健康促进的组织实施
　　第六节 军队健康促进的评价
　　第十四章 生殖健康促进
　　第一节 生殖健康促进的概念
　　第二节 生殖健康面临的挑战
　　第三节 生殖健康促进的意义
　　第四节 生殖健康促进的实施
　　附 录 上海市生殖保健服务工作规划
　　第十五章 职业人群健康促进
　　第一节 职业人群健康促进的意义
　　第二节 职业人群健康促进的策略与原则
　　第三节 职业人群健康促进的内容
　　第四节 职业人群健康促进规划的实施与评价
　　第五节 乡镇企业职业人群的健康促进
　　第十六章 老年人健康促进
　　第一节 老年人的概念
　　第二节 老年人的生理特点
　　第三节 老年人的心理特点
　　第四节 老年人的社会心理
　　第五节 老年人的死亡教育
　　第六节 临终关怀与安乐死
　　第七节 老年人的保健
　　第十七章 慢性非传染性疾病的防治
　　第一节 慢性非传染性疾病及其危险因素的流行概况
　　第二节 慢性病的防治策略
　　第三节 慢性病防治的具体实施
　　第四节 慢性病主要危险因素的人群干预
　　第五节 个体化的慢性病防治措施
　　第六节 慢性病的自我管理
　　第十八章 危险因素调查
　　第一节 危险因素概述
　　第二节 危险因素调查设计
　　第三节 问卷设计
　　附 录 行为危险因素监测与健康问卷调查表
　　第十九章 高血压病的预防与控制
　　第一节 高血压病的行为危险因素
　　第二节 高血压病的健康促进策略
　　第三节 高血压病的健康促进规划
　　第四节 高血压病健康促进规划评价
　　第二十章 吸烟的预防与控制
　　第一节 烟草的有害成分
　　第二节 烟草对社会的影响
　　第三节 吸烟对健康的危害
　　第四节 世界吸烟和控烟趋势
　　第五节 全球控烟的策略
　　第六节 吸烟行为的干预
　　第二十一章 艾滋病的预防与控制
　　第一节 流行趋势
　　第二节 预防与控制艾滋病的目标和内容
　　第三节 艾滋病健康促进的实施原则
　　第四节 艾滋病规划设计中应注意的问题
　　第二十二章 突发公共卫生事件的健康促进
　　第一节 突发公共卫生事件概述
　　第二节 突发公共卫生事件的健康促进对策
　　第三节 突发公共卫生事件的心理干预
　　附录一 卫生部突发疫情或卫生事件上报表
　　附录二 突发公共卫生事件应急条例
　　主要参考文献
　　术语索引

　　黄敬亨 男，1935年11月出生于福建省闽清县，1957年毕业于上海第一医学院(后更名为上海医科大学，其后与复旦大学合并)公共卫生学院。毕业后留校任教，从事流行病学教学与科研工作。
　　1986年，全国爱国卫生运动委员会和卫生部委托上海医科大学筹建新专业——健康教育学，作者参与筹建工作并担任该教研室主任，教授。1987年3月一1988年9月作为访问学者访问美国健康基金会，得克萨斯州大学健康促进、研究和发展中心及加州大学洛杉矶分校(UCLA)。1996年应澳大利亚维多利亚健康促进基金会的邀请，受国家卫生部派遣，访澳3个月。曾任中国健康教育协会副会长、上海市健康教育学会副主任委员、卫生部性病专家咨询委员会委员、《中国健康教育》杂志副主编及常务编委。
　　主编高等医药院校教材《健康教育学》、全国高等教育自学考试教材《健康教育学》及辅导教材。主译《健康促进规划设计》、《卫生研究方法学》等10余本教材和教学参考书。编导教学影视《国境卫生检疫》等3部。发表科学论文50余篇。入录英国剑桥大学《世界名人录》——20世纪杰出人物。享受国务院颁发的特殊津贴。

　　《健康教育学》共有22章。第1章介绍健康教育与健康促进的概念、内涵及其发展。第2章介绍健康教育与健康促进的工作方法——组织与管理。第3—5章介绍健康教育的相关学科——行为、传播、评价指标。第6—9章介绍健康促进的规划设计、执行、评价和成本一效益、成本一效果。第10—16章介绍不同场所与人群(社区、学校、医院、军队、生殖、职业、老年人)的健康促进工作。第l7—21章通过慢性病防制、危险因素调查以及高血压、吸烟、获得性免疫缺陷综合征(艾滋病)的预防和控制等具体例子，阐述健康教育与健康促进在慢性病和急性病的控制、危险因素干预方面的重要作用。第22章介绍突发事件的健康促进。