大学英语综合教程（预备级低起点）（学生用书）（全新版）

　　UNIT ONE Starting College
　　Part One： Pre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A Fresh Start
　　Part Three： Further Reading Text B How to Ace Collge
　　Part four： Integrated Tasks
　　UNET TWO Love at Home
　　Part One： Rre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A My Stepfather，My Friend
　　Part Three： Further Reading Text B Love in Bloom
　　Part four： Integrated Tasks
　　UNET THREE Estraordinary Teachers
　　Part One： Pre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A Second King of Mind
　　Part Three： Further Reading Text B What Is Your Own Interpretation？
　　Part four： Integrated Tasks
　　UNIT FOUR Body and Mind
　　Part One： Pre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A Is There a Doctor in the Body？
　　Part Three： Further Reading Text B Attitude Is Everything
　　Part four： Integrated Tasks
　　UNIT FIVE Gates and Pele
　　Part One： Pre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A Billionaire Bill
　　Part Three： Further Reading Text B A Day in the Life of Pele
　　Part four： Integrated Tasks
　　UNIT SIX Aduertising and Sales Promotion
　　Part One： Pre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Resding Text A Advertising： The Selling of a Product
　　Part Three： Further Reading Text B Ask，Ask，Ask
　　Part four： Integrated Tasks
　　UNIT SEFVEN Another Way
　　Part One： Per-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A More than One Way to the Square
　　Part Three： Further Reading Text B Love and the Cahbbie
　　Part four： Inegrated Tasks
　　UNIT EIGHT Information and Communication
　　Part One： Pre-Reading Task
　　Part Two： Intensive Reading Text A The Informltion Cap
　　Part Three： Further Reading Text B For Conversatiov，Press 1
　　Part four： Integrated Tasks

　　    《大学英语综合教程（预备级低起点）学生用书（全新版）》共分八个单元，每单元分四个部分。其中核心的阅读部分由一篇主课文与一篇副课文组成，写作练习则主要围绕课文阅读理解和对与课文主题相关的材料的活动展开。
　　    各单元的第一部分分为阅读前的准备阶段，通过组织学生对与课文主题密切相关的问题展开讨论，激发他们的阅读兴趣或帮助学生激活其已有的背景知识，从而使其能够更有效地理解阅读材料。
　　    第二部分的教学材料围绕一篇精读课文展开，主要由主课文、生词表、阅读理解，以及词汇和句子练习等组成。
　　    第三部分的教学材料则是围绕一篇与精读课文主题相关的阅读材料展开，其结构与第二部分基本一致，但阅读理解与词汇练习部分的题型稍有不同，多为形式新颖，具有较强趣味性的题开型。
　　    各单元的第四部分旨在帮助学生综合运用多种语言技能，参与各类具有较强交际性的课堂活动，从而在实践中见罪所学知识，提高语言能力。