创造幸福的教师生活

　　第一章 幸福的权利和意义
　　第一节 教师的幸福现状
　　第二节 幸福的权利
　　第三节 幸福的意义
　　第二章 认识幸福
　　第一节 “人啊，认识你自己”
　　第二节 不知死焉知生？
　　第三节 “上帝死了”
　　第四节 “以美育代替宗教”
　　第五节 生命审美与幸福
　　第六节 幸福与和谐
　　第三章 感受幸福
　　第一节 阳光心态
　　第二节 职业审美
　　第三节 不执著于外物
　　第四节 减少妒忌
　　第五节 正视自己
　　第四章 创造幸福
　　第一节 调整生存取向
　　第二节 在内化中提升自己
　　第三节 在外化中实现自己
　　写作就是学习（代后记）
　　参考资料

　　    快乐和幸福是人的权利，教师也不例外，只有快乐的教师才能培养出快乐的学生，但是现状却是不同的，《创造幸福的教师生活》通过以教师幸福问题的一系列分析：幸福的权利和意义、认识幸福、感受幸福、创造幸福，对教师工、生活条件进行了分析，提出要强调基本的生活条件、工作条件是幸福生活的基本因素，社会应该进一步改善他们的生活条件和工作条件。