人类行为与社会环境

　　前言
　　第一章  有关人类行为与社会环境的理论观点
　　第一部分  婴儿期和儿童期
　　第二章  生物系统及其对婴儿期和儿童期的影响
　　第三章  心理系统及其对婴儿期和儿童期的影响
　　第四章  社会系统及其对婴儿期和儿童期的影响
　　第五章  民族中心主义和种族主义
　　第二部分  青少年期和青年期
　　第六章  生物系统及其对青少年期和青年期的影响
　　第七章  心理系统及其对青少年期和青年期的影响
　　第八章  社会系统及其对青少年期和青年期的影响
　　第九章  性别角色和性别歧视
　　第三部分  中年期
　　第十章  生理系统及其对中年期的影响
　　第十一章  心理系统及其对中年期的影响
　　第十二章  社会系统及其对中年期的影响
　　第十三章  性取向
　　第四部分  老年期
　　第十四章  生物系统及其对老年期的影响
　　第十五章  心理系统及其对老年期的影响
　　第十六章  社会系统及其对老年期的影响
　　参考文献
　　人名索引
　　主题词索引

　　社会工作硕士、博士。威斯康星一怀特沃特大学社会工作系教授。作为一名专业本员，他在多家公共和私立社会福利机构工作，并为社会工作教育委员会（GSW）主持了13项社会工作鉴定项目访问小组的工作。他曾是社会工作教育委员会鉴定委员会最近两任的成员。他是美国社会工作者协会、社会工作教育委员会和美国社会工作者协会临床社会工作者注册委员会成员，并是威斯康星州被授予合格证书的独立的临床社会工作者。
　　除了本书，扎斯特罗博士还著有三本教科书：《社会工作和社会福利导论》（第7版）、《社会工作实务》（第7版）、《小组社会工作》（第5版）。他也是《你是你想成为的人：对自我实现的指导》一书的著者。

　　本书从社会工作理论和实践的角度透视了人类发展的过程。作者采用生命周期的叙述方法，分别探讨了每个特别的生命阶段（婴儿期、儿童期、青少年期、成年期、中年期、老年期），个体在生的、心理和社会方面的特点，以及这些特点对行为的影响，在系统论的框架中阐述了个体选择和行为受到生物的、心理的、社会发展方面的因素影响的状况，分析如何更好地理解人类行为与社会环境的关系。
　　本书旨在增进学生对社会工作价值观的理解，提高他们对各种境况人群的移情能力，使之关注案主对改变环境和生活的需求。