科研道德：倡导负责行为

　　行政总结
　　1 引言
　　2 科研工作中的诚信
　　3 研究环境及其对科研道德建设的影响
　　4 科研机构推进科研道德建设的途径
　　5 用教育推动科研道德建设
　　6 自我评估评价方式
　　7 结语与建议
　　附录A
　　附录B
　　附录C
　　附录D
　　附录E
　　译者后记

　　    苗德岁，1951年生。毕业于南京大学地质系，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所理学硕士。1982年赴美学习，先后在加利福尼亚大学伯克利进修，获怀俄明大学地质学、动物学博士，芝加哥大学博士后。1989年至今供职于堪萨斯大学自然历史博物馆暨生物多样性研究中心。1986年获古脊椎动物学会罗美尔奖。除发表古脊椎动物学研究论文20余篇外，曾著古脊椎动物学专著一本（英文）、英译汉科普书一本（《生活自然文库：山》，科学出版社&香港时代公司，1982）、校订英译汉专业理论书一本（《支序学大全》，台湾水产出版社，1991）、担任《热河生物群》英文版一书的英文编辑（上海科学技术出版社，2003）。曾先后担任《北美古脊椎动物学会会刊》国际编辑、《古脊椎动物学报》和《古生物世界》（Palaeoworld）编委以及《古生物学报》海外特邀编委。

　　    《科研道德：倡导负责行为》总结了科学研究过程中的道德规范，指出了科研道德的极端重要性，强调了科研机构在营造高尚道德环境方面所起的重要作用，阐述了科研机构需要为其工作人员提供这方面的培训和教育、政策和程序以及工具和支撑系统，使科研人员恪守科研道德。《科研道德：倡导负责行为》还阐明了诸如同行评审和涉及到将人作为研究对象等方面所反映的科研道德诚信的做法，并说明了科研机构自我评估工作的长处和局限。此外，《科研道德：倡导负责行为》还详述了科研人员在接受教育的过程中培养道德态信的方式，包括如何建立有效的课程设置。