艺术和人文：艺术导论（第6版）

　　序言第一部分 概 述　第一章 人文学概述　人文学是对价值观的研究　品位 　对艺术产生共鸣　思考题：《尖叫的回声》　思考题：斯科拉斯与布鲁姆　思考题：《格尔尼卡》　思考题：《白、黑、红构图》　结构和艺术形式　思考题：《永恒之城》　感知　　思考题：《1（a）》　　抽象概念和具体意象　　思考题：《钢琴与鼓》　　思考题：《非洲》小结参考书目网络资源 　第二章 什么是艺术品？从概念角度出发定义艺术　 思考题：判定一件艺术品从感知角度出发定义艺术艺术形式　　 思考题：戈雅和亚当斯的作品　观者的介入观者的介入与艺术形式　　內容　　 思考题：重新审视戈雅和亚当斯的作品　　主题　　主题和艺术形式　　观者的介入、艺术形式和内容　　 思考题：亚当斯、卡特和戈雅的作品　　 艺术的形式：图例　　思考题：连环漫画和里奇登斯坦的改画稿（图2－7至图2－16）　　 思考题：连环漫画和里奇登斯坦的改画稿，第二组图　　 　思考题：连环漫画和里奇登斯坦的改画图，第三、四、五组图　　 　思…
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　　F·大卫·马丁，芝加哥大学哲学博士，先后在芝加哥大学和巴克内尔大学任教，1983年退休。曾获得克里斯蒂安-林白克杰出教育者奖以及其他七种重要的研究基金。著有《艺术与宗教体验》、《雕塑与活动空间》等。
　　译者简介：包慧怡，上海人，曾赴美为有线电视新闻网（CNN）国际新闻频道工作，译有小说《康德的诅咒》等。现在复旦大学英语语言文学系攻渎硕士学位。

　　《艺术和人文:艺术导论》(第6版)介绍了各类艺术的基本知识，是学习、欣赏艺术的入门佳作，迄今已出至第6版。在美国40个州，被哥伦比亚等260余所大学用作教材。它以丰富的实例和细致的分析。帮助读者了解艺术的基本要素，学习用正确的方法和态度欣赏艺术，获得更多的愉悦体验。书中更有大量思考题帮助读者更积极地投入到学习中去。每章末还附有参考书目和网络资源，供有兴趣的读者进一步学习。

　　序言第一部分 概 述　第一章 人文学概述　人文学是对价值观的研究　品位 　对艺术产生共鸣　思考题：《尖叫的回声》　思考题：斯科拉斯与布鲁姆　思考题：《格尔尼卡》　思考题：《白、黑、红构图》　结构和艺术形式　思考题：《永恒之城》　感知　　思考题：《1（a）》　　抽象概念和具体意象　　思考题：《钢琴与鼓》　　思考题：《非洲》小结参考书目网络资源 　第二章 什么是艺术品？从概念角度出发定义艺术　 思考题：判定一件艺术品从感知角度出发定义艺术艺术形式　　 思考题：戈雅和亚当斯的作品　观者的介入观者的介入与艺术形式　　內容　　 思考题：重新审视戈雅和亚当斯的作品　　主题　　主题和艺术形式　　观者的介入、艺术形式和内容　　 思考题：亚当斯、卡特和戈雅的作品　　 艺术的形式：图例　　思考题：连环漫画和里奇登斯坦的改画稿（图2－7至图2－16）　　 思考题：连环漫画和里奇登斯坦的改画稿，第二组图　　 　思考题：连环漫画和里奇登斯坦的改画图，第三、四、五组图　　 　思考题：《我能看见整个房间……但是里面没人!》（图2－7）　 　主题和內容　　思考题：女性裸体　　小结　　参考书目　　网络资源 　第三章　身为艺术批评者　你已经是个艺术批评者　观者的介入与批评者　批评的种类 　思考题：批评的种类　描述性批评　　……第二部分　艺术第三部分　相互关系术语表年表
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　　F·大卫·马丁，芝加哥大学哲学博士，先后在芝加哥大学和巴克内尔大学任教，1983年退休。曾获得克里斯蒂安-林白克杰出教育者奖以及其他七种重要的研究基金。著有《艺术与宗教体验》、《雕塑与活动空间》等。
　　译者简介：包慧怡，上海人，曾赴美为有线电视新闻网（CNN）国际新闻频道工作，译有小说《康德的诅咒》等。现在复旦大学英语语言文学系攻渎硕士学位。

　　《艺术和人文:艺术导论》(第6版)介绍了各类艺术的基本知识，是学习、欣赏艺术的入门佳作，迄今已出至第6版。在美国40个州，被哥伦比亚等260余所大学用作教材。它以丰富的实例和细致的分析。帮助读者了解艺术的基本要素，学习用正确的方法和态度欣赏艺术，获得更多的愉悦体验。书中更有大量思考题帮助读者更积极地投入到学习中去。每章末还附有参考书目和网络资源，供有兴趣的读者进一步学习。