高等学校理工科规划教材：化工原理课程设计

　　第1章  绪论
　　1.1  化工原理课程设计的目的、要求与内容
　　1.1.1  设计能力
　　1.1.2  化工原理课程设计的基本内容
　　1.1.3  化工原理课程设计的设计任务要求
　　1.2  单元过程及设备设计的基本原则与基本过程
　　1.2.1  单元过程及设备设计的基本原则
　　1.2.2  单元过程及设备设计的基本内容和过程
　　1.3  本教材的基本内容
　　第2章  设计基础
　　2.1  课程设计任务书
　　2.1.1  设计基本要求
　　2.1.2  设计基本内容
　　2.2  化工生产工艺流程设计
　　2.2.1  工艺流程图的绘制
　　2.2.2  带控制点的工艺流程图
　　2.3  设备设计
　　2.3.1  设备工艺条件图
　　2.3.2  装配图
　　2.4  化工设备设计的最优化
　　2.5  计算机在化工设计中的应用
　　第3章  物性数据
　　3.1  纯物质的物性数据
　　3.1.1  基础物性数据
　　3.1.2  定压比热容
　　3.1.3  热焓
　　3.1.4  蒸发潜热及液体密度
　　3.1.5  液体粘度
　　3.1.6  液体表面张力
　　3.1.7  液体的导热系数
　　3.1.8  液体的饱和蒸气压
　　3.1.9  二组分气液平衡组成与温度(或压力)关系
　　3.2  物性计算
　　3.2.1  定压比热容
　　3.2.2  热焓
　　3.2.3  蒸发潜热
　　3.2.4  液体密度与比重
　　3.2.5  液体粘度
　　3.2.6  表面张力
　　3.2.7  液体的饱和蒸气压
　　第4章  换热器设计
　　4.1  概述
　　4.1.1  换热器的分类与特点
　　4.1.2  换热设备设计步骤
　　4.2  换热器工艺设计
　　4.2.1  换热器工艺设计方案的确定
　　4.2.2  管壳式换热器的工艺计算
　　4.3  换热器结构设计
　　4.3.1  管束及壳程分程
　　4.3.2  传热营
　　4.3.3  管子布置
　　4.3.4  管板
　　4.3.5  管子与管板的连接
　　4.3.6  管板与壳体的连接
　　4.3.7  折流板
　　4.3.8  管箱与壳程接管
　　4.3.9  壳体直径及厚度
　　4.3.10  概略质量
　　4.4  设计实例
　　4.4.1  无相变化时管壳武热交换器设计
　　4.4.2  有相变化热交换器
　　第5章  塔设备的设计
　　5.1  概述
　　5.1.1  塔设备的类型
　　5.1.2  板武塔与填料塔的比较及选型
　　5.2  板式塔的设计
　　5.2.1  设计方案的确定
　　5.2.2  塔板的类型与选择
　　5.2.3  板式塔的塔体工艺尺寸计算
　　5.2.4  板武塔的塔板工艺尺寸计算
　　5.2.5  筛板的流体力学验算
　　5.2.6  塔板的负荷性能图
　　5.2.7  板式塔的结构与附属设备
　　5.3  填料塔的设计
　　5.3.1  设计方案的确定
　　5.3.2  填料的类型与选择
　　5.3.3  填料塔工艺尺寸计算
　　5.3.4  填料层压降的计算
　　5.3.5  填料塔内件的类型与设计
　　附录
　　化工原理课程设计任务书1
　　化工原理课程设计任务书2
　　化工原理课程设计任务书3
　　化工原理课程设计任务书4
　　参考文献

　　    化工原理课程设计是化学工程与工艺类相关专业学生学习化工原理课程必修的三大环节之一，在日常教学过程中往往分成设计小组，指导教师布置完成设计任务书，学生要借阅十余本参考资料，在短短的两或三周内进行设计工作。
　　    《高等学校理工科规划教材：化工原理课程设计》试图抛开繁琐的参考资料的查阅，以精馏塔设计为主，附以换热器设计，从宏观上训练学生对各类精馏塔（浮阀塔、筛板塔、填料塔等）、不同物系条件不同类精馏塔、同一物系条件下不同类精馏塔以及不同设计条件下精馏塔尺寸的变化规律等的设计过程，从微观上训练学生一个设计条件工作的同时对不同设计条件下精馏塔尺寸变化规律的求解。