普通高等教育“十一五”国家级规划教材：世纪商务英语综合教程1（第2版）

　　Unit 1 Introduction，Greetings & Farewells
　　Unit 2 Expressing Gratitude and Apologies
　　Unit 3 Asking & Giving Directions
　　Unit 4 Time & Schedule
　　Unit 5 Weather
　　Unit 6 Learning A Foreign Language
　　Unit 7 Hobbies
　　Unit 8 Chinese Food
　　Unit 9 Evening Parties
　　Unit 10 Health
　　Unit 11 Extending and Responding to an Invitation
　　Unit 12 Surfing online
　　Glossary Ⅰ
　　Glossary Ⅱ
　　附录

　　《世纪商务英语综合教程1：日常涉外交际》的内容和结构体现了如下特点
　　    1．学生为主体，教师为主导 本教程各个单元的设计都是从学生的角度出发，处处满足学生学习商务英语过程中的实际需要，并积极创造条件来提高学生学习英语的主动性。学生将成为学习过程中的真正主体，教师则是学生学习过程中的引导者、帮助者。
　　2．学用结合，为用而学 在充分考虑了高职高专学生英语基础的前提下，本教程在编写时依照应用为目的，实用为主、够用为度的原则，围绕学生日常活动及与未来工作相关的内容展开话题。在学习本教程的过程中，学生可以学一点，练一点；会一点，用一点，增强自信心，增加成就感。本教程旨在通过这种循序渐进的方式，使学生逐步掌握系统的英语语言基本技能，并侧重从一开始就培养学生使用英语进行日常交际和涉外交际的能力。
　　3．听说读写，综合一体 本教程将传统的精读、泛读、口语、听力和写作融于一体，即每个单元均包含上述几个方面的内容。这样，既便于把握英语学习的整体性，又可以给老师留下较大的取舍空间，便于根据学生的具体情况灵活机动地实施教学。
　　4．选材新颖，可练性强 本教程在选材方面，注意了将知识性、实用性和趣味性有机地结合在一起。所选主题大多是时下最流行或是学生比较感兴趣的话题，课文内容、生词量、难度和长度也较为适中，是学生乐于接受的，因而学生一定会满怀信心、充满兴趣地学习本教程中所传授的知识和技能，在快乐中学习。为了缓解学生学习过程中的压力，每单元最后还专门设计了一个板块——“开心一刻”，让学生在轻松一笑中结束该单元的学习。