中学生文言文阅读丛书：高中文言文精译精讲精练（高一）（上海市二期教改新教材配套）

　　    前言
　　第一学期
　　诗经·蒹葭
　　种树郭橐驼传
　　病梅馆记
　　诗二首
　　咏史
　　饮酒
　　促织
　　第二学期
　　阿房宫赋
　　黄州快哉亭记
　　项脊轩志
　　诗词四首
　　登金陵凤凰台
　　八声甘州
　　水龙吟·登建康赏心亭
　　登快阁
　　古诗为焦仲卿妻作
　　梦游天姥吟留别
　　律诗三首
　　终南山
　　登楼
　　书愤
　　绝句三首
　　塞下曲
　　从军行
　　过华清宫
　　参考答案
　　附“课外延伸”译文
　　高考必备
　　一、高中阶段必须掌握的常用实词和常用虚词
　　（一）常用文言实词（150个）
　　（二）常用文言虚词（18个）
　　二、高中阶段必须掌握的文言句式——针对高考有关文言翻译题设置的
　　（一）重点例句自测
　　（二）句式翻译的要求
　　（三）常见的文言句式表
　　三、高中阶段必须掌握的词类活用——针对高考有关文言翻译题设置的
　　四、古诗文释词的几种有效方法
　　（一）连文猜意，比照释义
　　（二）文言实词词义推断四法
　　（三）推断文言实词词义的几种方法
　　（四）避复 互文 释义
　　五、中学教材中的文言代词
　　（一）人称代词
　　（二）人称代词的谦称与尊称
　　（三）指示代词
　　六、中学教材中常见的文言副词
　　（一）表示短暂时间
　　（二）表示过去时间
　　（三）表示现在时间
　　（四）表示将来时间
　　（五）表示长久时间

　　    从高中一年级开始，我们把所有课文辅读的每一部分作了认真仔细的修改、补充，具体做法是：
　　一、所有的文白对照翻译一律规范化，上下要对得准，对得齐，力求正确无误，便于同学们查对，凡无法在译文中反映的，就用括号另作补充说明这一部分涉及难词解释、词性说明、句法结构等，这种写法是我们听取了很多骨干教师的意见后首次采用的。
　　二、“内容分析”、“结构分析”、“一词多义”简单疏漏的地方，都一一认真修订补充。
　　高一课文末附有文言实词、虚词、词类活用归类总结表。我们对这三个方面，同样采用了不同方式进行辅读，提150个实词，18个虚词，至于词类活用，课本上讲得很详细，我们只编了训练题（答案详细）供同学们复习。因为选编的材料是成语，这样训练，估计能够收到一举多得之效。