幼儿师范学校课本：教师口语训练手册（修订本）

　　第一部分　普通话训练
　　一、发声技能训练
　　二、普通话水平测试应考训练
　　三、朗读技能训练
　　第二部分　一般口语交际训练
　　一、口语交际中的心理素质训练
　　二、口语交际中的思维训练
　　三、听话技能训练
　　四、复述训练
　　五、解说训练
　　六、演讲训练
　　七、态势语训练
　　八、交谈训练
　　九、论谈训练
　　十、主持人口语训练
　　十一、表演性口语表达训练
　　十二、口语交际技巧训练
　　十三、礼貌语训练
　　第三部分　幼儿教师职业口语训练
　　一、幼儿教师教育口语的特点
　　二、语音在幼儿教育口语中的具体运用和训练
　　三、幼儿教师教育口语常用修辞方法训练
　　四、谈话用语训练
　　五、活动用语训练
　　六、教学用语训练
　　七、适应不同对象的教师口语的运用
　　八、幼儿教师其他工作口语训练
　　后记

　　这套主干教材体现以下特点：
　　第一，是一套由《教师口语》教科书、《教师口语训练手册》和《教师口语音像教材》三部分组成的系列教材；
　　第二，形成了普通话训练、一般口语交际训练和教师职业口语训练三部分有机结合的知识结构和能力结构；
　　第三，在语言应用理论和教育理论指导下，形成一个融知识和训练为一体的全新的教材体系；
　　第四，文图结合。
　　《教师口语》教科书是课堂教学和考核教学成绩的主要依据，是师范生扩大知识领域和口语技能训练的重要基础。其内容侧重于
　　教师口语训练的基础理论、基本知识以及技能训练的示范和基本要求。
　　《教师口语训练手册》是教科书的延续和补充，是这套教材的重要组成部分，遵循口语训练的规律，为师范生课内外（主要是课外）口语训练，提供丰富的训练材料，以保证师范生课外口语技能训练做到有序、有效。