床头灯儿童英文故事2（附带）
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英语作为一门语言，对于一个智力正常的人来讲只要学得早，方法得当，就一定能学好。20世纪60年代前后出生的那代人之所以学习英语效率低下，主要原因是开始学英语时已经错过了学语言的最佳时期。这就像一个从小生活在狼群里的孩子，当他十六、七岁时回到人群里再学人类语言，那得有多难。
《床头灯儿童英文故事2（附带）》阐述的宗旨是家长或老师让孩子一边看书、一边听5至10遍录音（让英文单词或句子的发音在孩子的头脑中有个正确的语音信号），再让孩子跟读（否则，孩子可能会重复自己的错误发音），孩子的发音和录音越像越好，熟到脱口而出。孩子只认识英文、知道意思就行，不必讲语法，也选不用写。经过这样的训练以后，你的孩子就会自然、愉快地走进英语世界。
《床头灯儿童英文故事2（附带）》阐述的宗旨是家长或老师让孩子一边看书、一边听5至10遍录音（让英文单词或句子的发音在孩子的头脑中有个正确的语音信号），再让孩子跟读（否则，孩子可能会重复自己的错误发音），孩子的发音和录音越像越好，熟到脱口而出。孩子只认识英文、知道意思就行，不必讲语法，也选不用写。经过这样的训练以后，你的孩子就会自然、愉快地走进英语世界。
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