21世纪公共行政系列教材：一般管理学原理（修订版）
目 录内容简介
这本《一般管理学原理》（修订版）是专为公共管理类专业本科教学编写的基础课程教材。
1998年，我与齐明山教授合作编写的《一般管理学原理》由中国人民大学出版社出版，在该书的后记中，我们指出那是我们的讲稿，在很大程度上带有提纲的性质，当时交付出版主要是因应教学之需。从20世纪90年代中期开始，我国各大学纷纷开办行政管理以及公共管理类专业，但是，专门为这一专业本科教学编写的管理学教材却是空白，所以，我们才把自己的讲稿出版。该书虽然简陋粗糙，却得到一再重印，被许多高校引为教材。一晃多年过去了，现在公共管理类专业在我国呈现出蒸蒸日上的局面，而作为其基础课程教学必备的管理学教材建设的情况，与我们当初出版《一般管理学原理》时相比，并没有多大的改观。其间，中国人民大学出版社一再提出让我们修订《一般管理学原理》，但总因各种各样的原因而被搁置起来。
作为基础课教材，我们在体系设计时必须考虑中国的大学通常每学期实际教学时间为l8周这样一个特点，因而采用了18章的结构。但是，我们并不要求使用这本教材的老师们将其与教学时间安排完全对应，而是建议老师们在教学过程中灵活把握，可以在重点章节上多分配一些时间，以求突出重点。或者，可以适当地安排一些时间用于诸如案例讨论等其他教学环节上。
1998年，我与齐明山教授合作编写的《一般管理学原理》由中国人民大学出版社出版，在该书的后记中，我们指出那是我们的讲稿，在很大程度上带有提纲的性质，当时交付出版主要是因应教学之需。从20世纪90年代中期开始，我国各大学纷纷开办行政管理以及公共管理类专业，但是，专门为这一专业本科教学编写的管理学教材却是空白，所以，我们才把自己的讲稿出版。该书虽然简陋粗糙，却得到一再重印，被许多高校引为教材。一晃多年过去了，现在公共管理类专业在我国呈现出蒸蒸日上的局面，而作为其基础课程教学必备的管理学教材建设的情况，与我们当初出版《一般管理学原理》时相比，并没有多大的改观。其间，中国人民大学出版社一再提出让我们修订《一般管理学原理》，但总因各种各样的原因而被搁置起来。
作为基础课教材，我们在体系设计时必须考虑中国的大学通常每学期实际教学时间为l8周这样一个特点，因而采用了18章的结构。但是，我们并不要求使用这本教材的老师们将其与教学时间安排完全对应，而是建议老师们在教学过程中灵活把握，可以在重点章节上多分配一些时间，以求突出重点。或者，可以适当地安排一些时间用于诸如案例讨论等其他教学环节上。
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