思维导图：高中历史

　　第一单元　祖国历史的开篇——先秦
　　第二单元　封建大一统时期——秦汉
　　第三单元　封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝
　　第四单元　封建社会的繁荣——隋唐
　　第五单元　民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元
　　第六单元　统一的民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）
　　第七单元　清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会
　　第八单元　中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成
　　第九单元　资产阶级民主革命和清朝的覆亡
　　第十单元　北洋军阀的统治
　　第十一单元　革命的新曙光和国民革命运动
　　第十二单元　国共的十年对峙
　　第十三单元　中华民族的抗日战争
　　第十四单元　人民解放战争
　　第十五单元　中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现
　　第十六单元　社会主义建设在探索中曲折发展
　　第十七单元　“文化大革命”的十年
　　第十八单元　社会主义现代化建设的新时期
　　第十九单元　资本主义在欧洲的兴起
　　第二十单元　资产阶级革命时代的东西方世界
　　第二十一单元　资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
　　第二十二单元　垄断资本主义的形成
　　第二十三单元　俄国十月革命和苏联的社会主义建设
　　第二十四单元　第一次世界大战后的资本主义世界
　　第二十五单元　第二次世界大战
　　第二十六单元　两极格局下的世界
　　第二十七单元　世界格局的变化
　　第二十八单元　近现代的科学技术
　　参考答案与解析

　　令齐伟，曾是一名优秀的中学物理教师，所教班级连续在高考中取得好成绩，后调往上海市教育科学研究院现代教育实验室工作，在此期间曾主持多项信息技术与课程整合项目。现任华东师范大学一苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站暨苏州工业园区瑞博网络科技有限公司培训部主任。齐伟老师是现代教学技术的积极的推动者和实践者,其创办的“探究物理教学网”，“齐伟教盲网志”和“教育智库”等都是在教师中深具影响力的网站，与此同时齐伟老师还在国内各种杂志上发表过多篇论文，在指引老师如何运用思维导图进行教学起到了非常积极的作用。

　　本单元思维导图
　　运用思维导图这种思维工具，按知识模块绘制思维导图，有利于帮助使用者从整体上了解、把握本单元的重要概念和知识体系。用分层级的线条连接概念，可以起到提示知识重点，搭建多个知识点之间的关联。能快速促进知识的整合，利于知识体系的形成，从而达到提高学习、记忆效率的功效。
　　知识要点解读
　　阐释《课程标准》中本知识模块的要点；并以考纲为线索对奉单元中的重难点知识从能力方面指明学习的方向。
　　知识点思维导图
　　对“本单元思維导图”中的二级概念再进行细化，绘制成若干个知识点思维导图。图示分别说明多个概念的基本含义或要点，及其之间的关联性。
　　思维导图解读
　　此部分是“知识点思维导图”的解读和拓展。是对本专题的重点、考点知识进行了系统地梳理和归纳，给学生知识性的精讲和能力方法上的点拨。
　　知识检验
　　针对本单元内容，从各地高考卷、模拟卷等重要考试的试卷申精选有典型意义的题目，并配有参考答案，对习题详细分析解题思路点拨解题方法，方便学生自学，也为使用者供了一个对知识掌握情况检验的平台。
　　典型例题精析
　　针对知识点内容，精选例题，并配有详细的解析，适时对规律方法进行总结提示，为使用者提供解题策略，利于打开解题思路，让使用者事半功倍，轻松突破重点、难点。