21世纪远程教育精品教材：实用心理学

　　第一章 心理学的历史发展
　　第一节 科学心理学产生之前的心理学思想
　　第二节 科学心理学的产生
　　第三节 心理学的三大派别
　　第二章 人格心理学
　　第一节 人格概述
　　第二节 特质理论
　　第三节 “大五”与“大七”人格理论
　　第三章 社会知觉
　　第一节 个人知觉
　　第二节 自我知觉
　　第三节 社会认知
　　第四节 归因理论
　　第四章 社会交换与影响
　　第一节 社会交换
　　第二节 社会影响
　　第三节 从众、顺从与服从
　　第五章 社会行为
　　第一节 人类社会行为的基础
　　第二节 人类的侵犯行为
　　第三节 人类的亲社会行为
　　第六章 态度问题
　　第一节 态度概述
　　第二节 态度的形成
　　第三节 态度的改变
　　第四节 偏见问题
　　第七章 人际吸引与亲密关系
　　第一节 人际吸引
　　第二节 亲密关系
　　第三节 爱情问题
　　第四节 中国人的人际关系
　　第八章 团体心理与行为
　　第一节 团体概述
　　第二节 团体领导者
　　第三节 团体内部沟通
　　第四节 团体决策
　　第九章 健康心理学
　　第一节 健康概念
　　第二节 应激与健康
　　第三节 应对方式
　　第十章 文化与人的心理
　　第一节 文化心理学概述
　　第二节 文化心理学研究的主要领域
　　第三节 对中国文化的理论分析
　　参考文献

　　    侯玉波，1968年生于陕西省凤翔县。现为北京大学心理学系副教授、北京大学人格与社会心理学研究中心及北京大学一香港青年协会青少年发展研究中心秘书长。主要从事人格与社会心理学及文化心理学的教学与研究工作，曾经获得“北京大学优秀教师”称号。先后主持了教育部“十五”规划项目“中国人和美国人思维方式的对比研究”、国家自然科学基金“文化、思维方式对领导者心理与行为的影响”、教育部博士点基金“思维方式对青少年情绪与行为适应的影响”等课题的研究，取得了丰硕的成果。与新西兰维多利亚大学、美国伯克利大学等有着广泛的学术交流与合作，在国际和国内心理学期刊上发表论文30多篇，出版学术专著8部。

　　    《实用心理学》以社会生活中的人类心理与行为作为分析对象，以心理学本身的发展以及它对人类生活的影响为主题，分析了人格、社会认知、社会行为、社会交换、社会态度、人际关系、团体、文化以及健康等领域的心理学应用问题。这些分析对我们认识自己、认识社会，以及调整好自己的心理生活有着重要的指导意义。《实用心理学》可作为各类大学心理学课程的教材或参考书。构建和谐社会离不开心理学，正如著名心理学家勒温在他的“场论”中所阐述的那样，离开了对心理动力场的分析，我们就无从理解人的心理与行为的本质。