21世纪公共管理系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材：西方行政学理论概要

　　导言 西方行政学的产生与发展
　　第一部分 初创过程中的西方行政学理论
　　第1章 威尔逊的行政学理论
　　第2章 古德诺的政治—行政二分法
　　第3章 韦伯的“官僚制”理论
　　第4章 泰勒的科学管理理论
　　第5章 法约尔的一般管理理论
　　第6章 怀特的系统化行政学理论框架
　　第二部分 演进过程中的西方行政学理论
　　第7章 古利克的一体化行政管理思想
　　第8章 厄威克的系统化行政管理原则
　　第9章 福莱特的动态行政管理理论
　　第10章 巴纳德的系统行政组织理论
　　第11章 西蒙的行为主义行政学理论
　　第12章 林德布洛姆的渐进决策理论
　　第13章 维尔达夫斯基的公共预算理论
　　第14章 帕金森的帕金森定律
　　第15章 麦格雷戈的人事管理理论
　　第16章 沃尔多的综合折中行政观
　　第三部分 深化过程中的西方行政学理论
　　第17章 里格斯的行政生态学理论
　　第18章 黑迪的比较行政学理论
　　第19章 彼得的彼得原理
　　第20章 德罗尔的政策科学理论
　　第21章 以弗雷德里克森为代表的“新公共行政学”理论
　　第22章 德鲁克的目标管理理论
　　第23章 奎德的政策分析理论
　　第24章 布坎南公共选择理论的“政府失败说”
　　第四部分 拓展过程中的西方行政学理论
　　第25章 法默尔的后现代公共行政理论
　　第26章 库珀的行政伦理理论
　　第27章 霍哲的政府公共部门绩效管理理论
　　第28章 奥斯本的企业家政府理论
　　第29章 登哈特的新公共服务理论
　　第30章 罗森布鲁姆的多元公共行政观
　　结语 走向公共管理语境的公共治理理论
　　主要参考文献
　　后记

　　现代意义上的公共行政与公共管理的研究和教育开始于20世纪初的西方。目前公共管理已成为当代中国社会科学和管理科学领域教学与研究的一个充满生机活力和具有远大发展前景的学科。本书是为适应新形势发展的需要，更好地研究、指导、管理高等学校公共管理的教学科研工作，反映本学科最新研究成果应运而生。
　　本书系统阐述了西方行政学一百多年的发展历程，对其中重要的理论及代表人物进行了详细介绍与评述，对于建立中国特色的行政学理论体系，具有重要的理论价值与借鉴意义。西方行政学经过初创、演进、深化与拓展等不同的发展阶段，有着丰富的理论内涵，通过系统梳理，可以加深对行政管理活动规律的认识，从而纵向地把握行政管理科学。本书适合作为高等院校行政管理、政治学等专业的本科生教材，也可供对行政管理发展史感兴趣的读者阅读。