21世纪高职高专会计专业规划教材：基础会计（第2版）

　　第一章 总论
　　第一节 会计的概念
　　第二节 会计职能和会计目的
　　第三节 会计核算的基本前提和会计基础
　　第四节 会计的对象
　　第五节 会计核算的方法
　　第二章 会计科目与账户
　　第一节 会计要素
　　第二节 会计等式
　　第三节 会计科目
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　　    2006年2月15日，财政部颁布了《企业会计准则——基本准则》和《企业会计准则——存货》等38项具体准则，2006年10月30日财政部又颁布了《企业会计准则——存货》等32项具体准则应用指南，这标志着我国会计事业改革又将进入一个新的阶段。正是在这个基础上，中南大学出版社组织湖南省部分长期从事高职会计专业教学的教师编写了这本《基础会计》教材。本教材是21世纪高等职业技术教育规划教材之一，本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等学校及本科院校举办的二级职业技术学院会计专业的必修专业课教材，亦可作为经济管理类专业的选修课教材，还可供会计证考试及会计、审计、财税、金融部门干部培训与自学之用。
　　    本书从我国高等职业技术教育的现状和发展要求出发，在采用最新的企业会计准则、企业会计制度的基础上，结合企业财务会计实践工作经验所编写的。全书系统阐述了企业会计的基本理论、基本知识、基本核算方法以及企业会计核算的基本技能。使企业会计的制度、理…
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　　第一章 总论
　　第一节 会计的概念
　　第二节 会计职能和会计目的
　　第三节 会计核算的基本前提和会计基础
　　第四节 会计的对象
　　第五节 会计核算的方法
　　第二章 会计科目与账户
　　第一节 会计要素
　　第二节 会计等式
　　第三节 会计科目
　　第四节 账户及其基本结构
　　第三章 复式记账
　　第一节 复式记账原理
　　第二节 借贷记账法
　　第三节 总分类账户与明细分类账户
　　第四章 制造企业主要经济业务的核算
　　第一节 会计确认的时间基础
　　第二节 资金筹集业务的核算
　　第三节 供应过程业务的核算
　　第四节 产品生产过程业务的核算
　　第五节 产品销售过程业务的核算
　　第六节 财务成果业务的核算
　　第五章 会计凭证
　　第一节 会计凭证的意义和种类
　　第二节 原始凭证的填制和审核
　　第三节 记账凭证的填制和审核
　　第四节 会计凭证的传递和保管
　　第六章 会计账簿
　　第一节 会计账簿的意义和分类
　　第二节 会计账簿的设置与登记方法
　　第三节 会计账簿登记与使用规则
　　第四节 对账和结账
　　笫五节账簿的更换与保管
　　第七章 账务处理程序
　　第一节 会计账务处理程序的意义和要求
　　第二节 记账凭证账务处理程序
　　第三节 科目汇总表账务处理程序
　　第四节 汇总记账凭证账务处理程序
　　第八章 财产清查
　　第一节 财产清查的意义和种类
　　第二节 财产物资的盘存制度
　　第三节 财产清查的步骤与方法
　　第四节 财产清查结果的处理
　　第九章 财务报表
　　第一节 财务报表的意义、种类和编制要求
　　第二节 资产负债表
　　第三节 利润表
　　第四节 所有者权益变动表
　　第十章 会计工作组织
　　第一节 组织会计工作的意义和要求
　　第二节 会计机构
　　第三节 会计人员
　　第四节 我国的会计法律体系
　　第五节 会计档案
　　附录
　　附录一中华人民共和国会计法
　　附录二企业会计准则——基本准则（2006年）
　　附录三企业财务报告条例
　　参考文献
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　　    2006年2月15日，财政部颁布了《企业会计准则——基本准则》和《企业会计准则——存货》等38项具体准则，2006年10月30日财政部又颁布了《企业会计准则——存货》等32项具体准则应用指南，这标志着我国会计事业改革又将进入一个新的阶段。正是在这个基础上，中南大学出版社组织湖南省部分长期从事高职会计专业教学的教师编写了这本《基础会计》教材。本教材是21世纪高等职业技术教育规划教材之一，本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等学校及本科院校举办的二级职业技术学院会计专业的必修专业课教材，亦可作为经济管理类专业的选修课教材，还可供会计证考试及会计、审计、财税、金融部门干部培训与自学之用。
　　    本书从我国高等职业技术教育的现状和发展要求出发，在采用最新的企业会计准则、企业会计制度的基础上，结合企业财务会计实践工作经验所编写的。全书系统阐述了企业会计的基本理论、基本知识、基本核算方法以及企业会计核算的基本技能。使企业会计的制度、理论与实务紧密结合，并从制度一理论与方法一实务这一纵向层次，全面揭示了我国企业会计的基本规律，即：我国企业会计必须以制度为依据，按照制度规定的会计理论与方法处理具体会计实务。全书围绕这一层次全面介绍了会计制度对会计实务的基本规范，详细阐述了会计理论与方法的基本操作，并通过具体会计实务说明了会计制度与方法的应用，以使读者能够把握重点，突破难点，抓住要点。此外，为了便于读者在学习的过程中达到学用结合，理论与实践的结合，每章编写了思考题和适当的业务题。
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