乐理与名曲欣赏
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经过近半年的努力，《乐理与名曲欣赏（第3版）》终于得已完成，且即将与广大学生见面了。
国务院副总理李岚清在与全国部分音乐家就如何提高大学生音乐素质问题的座谈会中指出：“音乐教育的美育功能还不只是一般地提高审美能力和陶冶情操等，它对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。”李岚清副总理进一步指出：“我们的高等教育应当为大学生补上这一课。”在物质文明和精神文明飞速进步的今天，音乐在现代生活上中占据着十分重要的地位。由于种种原因，我们的大学生音乐素质还较为低下，这是他们知识结构上的较大缺陷。据不完全统计，目前高校学生能识简谱和五线谱的还不到10％，显然，这种现状与大学应具有的全面的文化修养是不相称的。在大力提倡素质教育的今天，上好大学公共音乐课，陶冶大学生的情操，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力，是我们每个高校音乐教师义不容辞的职责。为了满足大学生对音乐知识的渴求，我们特编写了《乐理与名曲欣赏（第3版）》这本教材。
《乐理与名曲欣赏（第3版）》分为乐理、视唱和欣赏三部分。全书选材精心，编排得当，编委们在编写过程中采取认真负责的态度，各部分都是几易其稿才最后定夺完稿的。该书供高校非音乐专业的学生．开设音乐课作教材，也可供音乐爱好者自学音乐使用。
国务院副总理李岚清在与全国部分音乐家就如何提高大学生音乐素质问题的座谈会中指出：“音乐教育的美育功能还不只是一般地提高审美能力和陶冶情操等，它对人的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。”李岚清副总理进一步指出：“我们的高等教育应当为大学生补上这一课。”在物质文明和精神文明飞速进步的今天，音乐在现代生活上中占据着十分重要的地位。由于种种原因，我们的大学生音乐素质还较为低下，这是他们知识结构上的较大缺陷。据不完全统计，目前高校学生能识简谱和五线谱的还不到10％，显然，这种现状与大学应具有的全面的文化修养是不相称的。在大力提倡素质教育的今天，上好大学公共音乐课，陶冶大学生的情操，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力，是我们每个高校音乐教师义不容辞的职责。为了满足大学生对音乐知识的渴求，我们特编写了《乐理与名曲欣赏（第3版）》这本教材。
《乐理与名曲欣赏（第3版）》分为乐理、视唱和欣赏三部分。全书选材精心，编排得当，编委们在编写过程中采取认真负责的态度，各部分都是几易其稿才最后定夺完稿的。该书供高校非音乐专业的学生．开设音乐课作教材，也可供音乐爱好者自学音乐使用。
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