英语BOOK2

　　    Unit 1  Text : Which Newspaper Should I Read
　　    Sopken: English:Saying You Are Not Sure
　　    Grammar:Expressing the Future
　　    Unit 2  Text :On Buying Books
　　    Sopken English: Saying What You Prefer
　　    Grammar: Adverbial Clausee of Concession
　　    Unit 3  Text : ＂Flowing＂through Life
　　    Sopken English: Saying What You Think Is Possible ro Probale
　　    Grammar: The Present Progressive Tense
　　    Unit 4  Text :Healthy Eating
　　    Sopken English: Asking for Someone's Opinion
　　    Grammar: The-ed Participle
　　    Unit 5  Text :The Problem of Work and Leisure
　　    Sopken English: Saying You Are Curious
　　    Grammar: The Passive Voice
　　    Unit 6  Text :The Film I Have Enjoyed Most
　　    Sopken English: Saying You Approve
　　    Grammar: Relative Clauses
　　    Unit 7  Text :Is Life Better for Us than It Was for Our Forefathers?
　　    Text: Is Life Better for US than It Was for Our Forefathers?
　　    ……
　　    Unit 8  Text :A Nation of Pet-lovers
　　    Unit 9  Text :Teaching Pronunciation
　　    Unit 10 Text :Getting a Job
　　    Unit 11 Text :The Seaside
　　    Unit 12 Text :The Summer of My Content
　　    Unit 13 Text :Adolescent Students
　　    Unit 14 Text :Television Is Doing Irreparable Harm
　　    Unit 15 Text :Some Comment on Examination
　　    Unit 16 Text: Interviews
　　    Unit 17 Text :American Friendship Patterns
　　    Unit 18 Text :Australian Egalitarianism

　　    《英语BOOK2》紧扣外语专业低年级教学大纲。本教材根据大纲规定的听、说、读、写诸方面的要求，进行语言训练，有计划地通过两年的教学，达到大纲中的各项指标。在练习的形式上也注意与四级考试的题型接轨，以便学生适应低年级结束阶段的全国统一测试。
　　    强调语言基本功训练。任何一位外语工作者都需要扎实的语言基本功，而终生起着语言示范作用的教师更为如此。语言基本功需要通过艰苦的强化训练才能掌握，为此本针对各种语言技能设计了大量的练习，旨在对学生进行系统的强化训练。
　　    18个项目集于一课书内，以课文为核心，围绕课文，开展多层次训练，以期使学生在听、说、读、写四项技能方面下扎实的基础。
　　    《英语BOOK2》的练习数量很大，其中部分练习可布置学生的课外完成。这样既能按计划每周教完一课，又可以培养学生独立进行语言训练和解决问题的能力。