思维导图：初中历史（修订版）

　　第一部分 中国古代史
　　第一单元 中华文明的起源
　　一、祖国境内的远古居民
　　二、原始的农耕生活
　　三、华夏之祖
　　试题检测
　　第二单元 国家的产生和社会的变革
　　一、夏、商、西周的兴亡
　　二、灿烂的青铜文明
　　三、春秋战国的纷争
　　四、大变革的时代
　　五、中华文化的勃兴
　　试题检测
　　第三单元 统一国家的建立
　　一、“秦王扫六合”
　　二、“伐无道，诛暴秦”
　　三、大一统的汉朝
　　四、两汉经济的发展
　　五、匈奴的兴起与汉朝的和战
　　六、汉通西域和丝绸之路
　　七、昌盛的秦汉文化
　　试题检测
　　第四单元 政权分立与民族融合
　　一、三国鼎立
　　二、江南

　　思维导图的精髓：促进人类大脑左和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。思维导图的影响：目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。东尼·博赞（Tony Buzan）语录：“人脑好像一个沉睡的巨人，我们只用了不到1％的脑力