普通高等教育十一五国家级规划教材：现代社会调查方法

　　导言
　　第一章 社会调查概述
　　一、研究社会的不同方式
　　二、社会调查的定义和特征
　　三、社会调查的类型和题材
　　四、普遍调查与抽样调查
　　五、传统社会调查与现代社会调查
　　六、社会调查的一般程序
　　第二章 选择调查课题
　　一、调查课题的类型
　　二、选题的重要性
　　三、选题的标准
　　四、选题的途径和方法
　　五、调查课题的明确化
　　六、文献查阅与选题
　　第三章 调查设计
　　一、明确调查目的
　　二、确定分析单位
　　三、设计抽样方案
　　四、设计收集资料的工具与方法
　　五、制订实施方案
　　第四章 抽样
　　一、抽样的意义与作用
　　二、概率抽样的原理与程序
　　三、概率抽样方法
　　四、非概率抽样方法
　　五、样本规模与抽样误差
　　第五章 测量
　　一、测量的概念与特征
　　二、测量层次
　　三、操作化
　　四、量表
　　五、测量的信度与效度
　　第六章 问卷设计
　　一、问卷的概念及其结构
　　二、问卷设计的原则
　　三、问卷设计的步骤
　　四、题型及答案的设计
　　五、问题的语言及提问方式
　　六、问题的数量与顺序
　　七、问卷设计中的常见错误
　　八、如何提高问卷设计的质量
　　第七章 资料收集
　　一、资料收集方法的类型与特点
　　二、自填问卷法
　　三、结构访问法
　　四、资料收集要点提示
　　五、调查的回收率
　　六、调查员的挑选与培训
　　七、调查过程管理与质量监控
　　第八章 资料处理
　　一、原始资料的审核与复查
　　二、资料转换与录入
　　三、数据清理
　　四、统计表与统计图
　　第九章 资料的统计分析(Ⅰ)——单变量分析
　　一、单变量描述统计
　　二、单变量推论统计
　　第十章 资料的统计分析(Ⅱ)——双变量分析
　　一、变量间的关系
　　二、交互分类
　　三、其他层次变量的相关测量与检验
　　四、回归分析
　　第十一章 SPSS软件基本应用
　　一、单变量描述统计
　　二、双变量交互分类统计与检验
　　三、子总体平均值比较与方差分析
　　四、数据调整与转化
　　五、统计图制作
　　第十二章 撰写调查报告
　　一、调查研究报告及其类型
　　二、调查报告的撰写步骤
　　三、应用性调查报告的结构与写作
　　四、学术性调查报告的结构与写作
　　五、撰写调查报告应注意的问题
　　参考文献
　　附录一：社会调查问卷实例
　　附录二：调查报告实例
　　附录三：调查研究方案实例
　　附录四：常用数表
　　1.随机数表
　　2.x2分布表
　　3.Z检验表
　　4.F分布表
　　5.t分布表
　　6.正态曲线下的面积
　　附录五：基本概念
　　后记

　　风笑天，1954年生于武汉。1990年6月毕业于北京大学社会学系，获法学博士学位。现为南京大学社会学系教授，博士生导师。曾任教育部高等院校社会学专业教学指导委员会第一届、第二届委员，中国社会学学会常务理事；承担美国福特基金重大项目、国家社科基金项目、教育部社科重大攻关项目、国务院三峡移民局重点项目等多项研究课题。出版《现代社会调查方法》（华中科技大学出版社，2005年）、《社会学研究方法》（中国人民大学出版社，2005年）、《社会调查中的问卷设计》（天津人民出版社，2002年）、《独生子女：他们的家庭、教育和未来》（社会科学文献出版社，1992年）等著作；在《中国社会科学》、《社会学研究》、《人口研究》等刊物上发表论文90余篇。主要研究方向为社会研究方法、中国独生子女问题、家庭社会学、青年社会学等。

　　《现代社会调查方法（第四版）/普通高等教育“十一五”国家规划教材》将社会调查方法的基本概念、基本内容与实际操作过程紧密结合，运用大量实例，通俗简明地介绍了各种资料收集与分析方法，使读者能很好地掌握从选择调查题目开始，直到完成调查报告为止的整个社会调查过程。作者还结合自己二十几年学习、实践、讲授和研究社会调查方法的经验体会，介绍了许多专门的方法和技巧。
　　全书体系科学规范，内容取舍恰当，语言简明易懂，适合作高等院校本科生的教材和研究生、专科生的教学参考书，同时也十分便于实际调研部门人员和对社会调查感兴趣的其他读者自学及实践参考。