高等学校英语专业规划教材：大学英文写作（第2册）

　　Words for the Teacher
　　1 Keeping a Diary
　　2 Telling Your Stories
　　3 Introducing Description
　　4 Describing a Place
　　5 Drawing a Portrait
　　6 Describing Emotions
　　7 Introducing Comparison
　　8 Bearing the Purpose in Mind
　　9 Organizing Your Comparison
　　10 Limiting the Topic and Selecting the Material
　　11 Introducing Process Analysis
　　12 Building on a Familiar Topic
　　13 Making Everything Clear to Your Reader
　　14 Having Fun with Process Analysis
　　15 Introducing Definition
　　16 Exposing the Essence
　　17 Questioning the Assumptions
　　18 Introducing Classification
　　19 Examining It Closely
　　20 Using a Clear Organization
　　21 Making a Point
　　22 Introducing Cause and Effect
　　23 Thinking Before You Write
　　24 Taking Steps in Composition
　　25 Writing Through Your Exam
　　Additional Readings
　　List of Professional and Student Writings
　　Matemal Care， by Lu Qian
　　Not Drunk Enough， by Shi Xiaobo
　　A Box of Matches， by Jiang Min.
　　A Pitiful Person， by Qian Xiaoling.
　　Slips of Love， by Qian Xiaolin
　　Mr. Sweet， by Alice Walker
　　Description of a Stranger， by Li Shimeng
　　In an Elevator， by E.B. White
　　My Hometown （two drafts）， by Chen Zan
　　My Mother， by Jiang Xinyi
　　Taking In and Giving Out： A Description of My Aunt， by Jiang Haoyun
　　Old Maid Grump， by Carole Gaffron .
　　A Description of a Statue （two drafts）， by Zhou Jianhao
　　The Blast Furnace， by Sally Carrighar
　　The Natural Superiority of Women， by Ashley Montagu
　　Starbucks and a Traditional Cafe， by Zhou Haobo
　　I Love Clothes， by Li Shimeng
　　Reading and Television， from The Plug-ln Drug， by Marie Winn
　　The Chinese New Year （first draft）， by Pi Xin
　　The Family Reunion Dinner （final draft）， by Pi Xin
　　Undercover Discoveries in the World of Fashion， by Andy Rooney
　　The Transaction， by William Zinsser
　　American and Chinese Child-Raising （three drafts）， by Mao Xiaochun
　　Modem Courtesy， by Lore Segal
　　CROAK-A-ROACH KILLS ROACHES DEAD!
　　Dish of Happiness——Ouhe， by Yao Ying
　　Terror at Tinker Creek， by Annie Dillard
　　Writing With Style， by Kurt Vonnegut
　　How to Make a Pair of Speakers （two drafts）， by Zhu Jun
　　How to Survive a Hotel Fire， by R.H. Kauffman
　　Life Is Just a...Snapped Tape， by Zhu Xilin
　　How to Write a Personal Letter， by Garrison Keillor
　　What's a Ms.?
　　Homesickness， by Lu Qian
　　Chuang Tou Gui， by Qin Xiaoling
　　Hanliu， by Chen Fangya
　　I Want a Wife， by Judy Syfers
　　Anxiety： Challenge by Another Name， by James Lincoln Collier
　　A Good Beginning： The Choice of a Suitable Paddle （two drafts）， by Wang Feng
　　Notes on Punctuation， by Lewis Thomas
　　Salutation Displays， by Desmond Morris
　　Ways of Earning Good Marks， by Qin Haihua
　　The Ways of Meeting Oppression， by Martin Luther King， Jr.
　　Why Nothing Works， from America Now， by Marvin Harris
　　Why Boys Don't Know What Girls Mean and Girls Think Boys Are Mean， by Deborah Tannen
　　"Learning" to Give Up， by Albert Rosenfeld
　　Fear of Dearth， by Carll Tucker
　　When Television Is a School for Criminals， by Grant Hendricks

　　《高等学校英语专业规划教材：大学英文写作（第2册）》表达能力是英语专业学生综合素质的一项重要指标，目前越来越受到重视。周丹丹等主编的《大学英文写作》一、二、三册分别供大学一、二、三年级使用，第四册则供四年级使用一个学期。本教材为第二册，介绍了大学本科阶段专业学习所必需的课程论文、科研报告和毕业论文等应用文的英文写作技巧和写作方法。