高考2010·决胜文综：地理卷（套装上下册）

　　    单元一 地球和地图知识
　　    专题一 地球的基础知识
　　    专题二 地图的基础知识
　　    单元二 宇宙中的地球
　　    专题一 地球的宇宙环境
　　    专题二 地球的自转运动
　　    专题三 地球的公转运动
　　    专题四 地球自转的地理意义
　　    专题五 地球公转的地理意义
　　    单元三 地球上的大气
　　    专题一 大气的组成和垂直分布
　　    专题二 大气热力状况与气温变化
　　    专题三 大气的运动
　　    专题四 大气环流与气候
　　    专题五 常见的天气系统
　　    专题六 气候类型的分布与成因
　　    专题七 全球性大气环境问题
　　    单元四 海洋和陆地环境
　　    专题一 地球内部结构和地壳运动
　　    专题二 海水的温度和盐度
　　    专题三 海水的运动
　　    专题四 陆地水和水循环
　　    专题五 生物、土壤与环境
　　    专题六 地理环境的整体性和差异性
　　    单元五 自然资源和自然灾害
　　    专题一 自然资源
　　    专题二 气象灾害
　　    专题三 地质灾害
　　    单元六 人类生产活动与地理环境
　　    专题一 农业生产
　　    专题二 工业生产
　　    单元七 人口、城市与环境
　　    专题一 人口的增长
　　    专题二 人口的分布与迁移
　　    专题三 聚落与环境
　　    单元八 交通、商业、文化景观与旅游
　　    专题一 现代交通运输方式与商业活动
　　    专题二 文化景观与旅游活动
　　    单元九 环境问题与可持续发展
　　    专题一 环境问题与可持续发展
　　    专题二 我国主要的生态环境问题
　　    单元十 中国地理
　　    专题一 疆域和行政区划
　　    专题二 地形地势
　　    专题三 气候
　　    专题四 河流
　　    专题五 自然资源与跨区域调配
　　    专题六 我国的区域差异
　　    专题七 海岛开发
　　    单元十一 世界地理
　　    专题一 世界地理概况
　　    专题二 世界主要区域的地理特征
　　    专题三 世界主要国家的地理特征
　　    附录：2009年高考文综全国卷解析
　　    “决胜训练”参考答案

　　    夏宏华，毕业于华中师范大学地理系地理专业。武汉市第15中学（省级示范高中）地理高级教师。武昌区地理学科带头人。湖北省优秀教师。湖北省第一届优秀中学地理教育工作者。
　　    从事高中地理教学工作二十多年。较早提出了高中地理复习课课堂教学“读（阅读地图）、讲（讲述重难点）、看（看书）、练（练习）”的四个基本环节并付诸教学实践，教学成果显著。在新一轮课程改革中又提出了地理课堂教学中“导（指导学习和研究）、读（阅读地图和教材）、悟（领悟地理基本原理）、思（思考地理规律及成因）、练（通过练习检测教学目标的落实）”的课堂教学模式，深受专家好评。多年来笔耕不辍，先后在《地理教学》、《地理教育》、《中学地理教学参考》、《求学》、《教学通讯》、《跨世纪教育教学研究》、《中学生政史地》、《地理教育研究》等杂志上发表教学教研论文几十篇；主编和参编了《新世纪学习宝典（地理高中卷）》、《高中地理新教材金榜教程》、《地理教学艺术》等多本地理课教法学法辅导专著。

　　    《高考2010·决胜文综：地理卷（套装上下册）》具有以下特色：一、紧扣考试大纲，落实主干知识。中学地理课的教学目标是培养具有一定地理素养的合格公民，而地理科的高考是为高等学校选拔人才，二者既无联系，又有区别。因此，在编写过程中，我们始终注重高考的知识准备和能力培养，把重心放在高考所需的主干知识的拓展和结构的建立上。这是《高考2010·决胜文综：地理卷（套装上下册）》的基本特色。
　　    二、分析高考试题.把握高考动向。
　　    纵观近些年的高考试题，虽然试题设计的地理问题情境各有不同，但考查的重点内各变化不大。为此.在对近几年高考试题分析的基础上，我们我出了高考命题的方向和趋势，并据比编制训练题，对重要考点进行深层次的解读与分析。这是《高考2010·决胜文综：地理卷（套装上下册）》的重要特色。