上海普通高校九五重点教材·世界通史工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史

　　第一章　迈向现代工业文明
　　第一节　科学的新发现
　　一、“文明的先知”：培根和笛卡尔
　　二、科学的发现与技术的进步
　　三、科学社团的创建
　　四、科学革命兴起的原因与意义
　　第二节　理性的光芒一一18世纪法国启蒙运动
　　一、启蒙与启蒙思想家
　　二、批判封建专制制度
　　三、自由和平等
　　四、进步主义观念
　　第三节　市场经济与资本主义
　　一、市场与交换的扩展
　　二、市场扩展的制度性保证
　　三、经济组织形式的变化
　　四、市场经济与资本主义
　　第二章　开启工业文明大门的政治革命
　　第一节　尼德兰革命
　　一、商业与尼德兰经济的发展
　　二、革命的经过
　　三、尼德兰革命的历史地位
　　第二节　英国资产阶级革命
　　一、英国封建统治危机
　　二、英国革命的经过
　　三、革命的历史意义
　　第三节　美国独立战争
　　一、英国统治下的北美殖民地
　　二、独立战争的进程
　　三、美国联邦制度的确立
　　第四节　法国大革命
　　一、封建专制统治的危机
　　二、革命爆发和君主立宪派的统治
　　三、吉伦特派统治和共和国的建立
　　四、雅各宾派专政时期的法兰西共和国
　　五、热月党人和督政府的统治
　　六、拿破仑时代
　　第三章　英国工业革命：工业文明时代的来临
　　第一节　英国工业革命的孕育
　　一、英国农业改革：社会大变革的先导
　　二、政治革命：作用及影响
　　三、英国的海上霸权和殖民掠夺活动
　　四、英国商业的繁荣和交通运输业的发展
　　五、英国工场手工业的发展
　　第二节　英国工业革命的进程
　　一、棉纺织业：工业革命急先锋
　　二、蒸汽机和冶金技术：工业革命的中流砥柱
　　三、交通运输业：工业革命集大成者
　　第三节　工业文明时代的来临
　　一、英国经济布局的变动
　　二、英国产业结构的变化
　　三、城市化和工业制度
　　四、英国工业社会的阶级结构
　　第四节　英国的社会改革和世界霸权地位的确立
　　一、英国议会改革
　　……
　　第四章 欧美工业社会的诞生和民族国家的建立、巩固
　　第五章 对工业文明的批判与工人运动的兴起
　　第六章 近代不同文明间的碰撞
　　第七章 新的飞跃：工业文明的发展
　　第八章 第二次工业化浪潮冲击下的列强
　　后记

　　《世界通史》，顾名思义是对世界历史的通观，它所考察的对象应当是人类社会作为一种整体性历史运动的发展进程。它之所以区别于国别史和地区史，首先就在于它以“世界”——人类社会的整体作为自己的考察对象和研究视域；而它之所以区别于更广义的人类史或人类文明史，也在于它所确立的中心概念——“世界”具有结构意义上的特殊内涵，而不是一般意义的对人类社会的泛指。然而，人类社会的发展并非一开始就具有世界性，“世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果”①。严格意义上的“世界历史”只是在最近的500年间才逐步形成，尽管在发展的速度和程度上这500年的变化是以往任何时段所不能比拟的，但毕竟只是人类历史长河中短短的一程。而且，世界历史的发生学研究也需要从人类社会的各个阶段、各个局部的发展形态中解整体性运动得以形成的历史基因及其组合密码。