多功能题典：初中数学（第3版）
《多功能题典?初中数学》出版三年来受到了广大读者的关注与喜爱。期间，不少读者，尤其是教学一线的教师在使用中提出了宝贵的意见与建议，希望我们将工作做得更好。
这三年也是国家全面实施初中课程改革以来的重要阶段，面对形势发展和读者的需要，我们对本书进行了全面的修订。作为编者，我们意识到在新的形势下，一本好的教辅用书，应该体现课程改革的基本理念，致力于提高学生自主学习和实践、探索的能力；同时也应关注近年中考命题改革的趋势，服务于教师的教学实践，为一线教师、学生提供实实在在的帮助。这次再版，我们听取读者的建议，着重做了以下工作：
（1）对原书的审视、调整
从整体结构、组织编排到每一个问题的选编和解析，对原书进行了全面的审读?对十余处章节的安排进行了调整，使之更为合理，便于查阅。适当调整题型，全书中每节的选择题、填空题比例相对一致，并统一放在各节起始位置。根据读者意见，为体现“题典”的作用，对一些章节中简单的题目作了删减，相当于课本例题及练习要求的基本题原则上不收录在内；一星难度的问题只保留问题结论或解法具有代表性的，数量相应控制；适度增加2星难度和4星难度的题目。对原版本中保留的题目逐一、逐步检查，不论是错误或不妥之处全部改写或增补新的解法。
（2）内容与题型的更新
以近三年的课改实践和中考改革为背景，替换和增添了大量新的题目，这些题目有新的现实背景，对学生解决问题的能力要求有新的突破。分析近年中考命题趋势，尤其注意增添开放、探索型问题，不仅在综合问题中，每个单元的章节中都安排了这样的问题。
全书替换、改编和新增题目超过原版本的50X，尤其是第5章“函数”、第14章“圆”和第17章“综合问题”。
这三年也是国家全面实施初中课程改革以来的重要阶段，面对形势发展和读者的需要，我们对本书进行了全面的修订。作为编者，我们意识到在新的形势下，一本好的教辅用书，应该体现课程改革的基本理念，致力于提高学生自主学习和实践、探索的能力；同时也应关注近年中考命题改革的趋势，服务于教师的教学实践，为一线教师、学生提供实实在在的帮助。这次再版，我们听取读者的建议，着重做了以下工作：
（1）对原书的审视、调整
从整体结构、组织编排到每一个问题的选编和解析，对原书进行了全面的审读?对十余处章节的安排进行了调整，使之更为合理，便于查阅。适当调整题型，全书中每节的选择题、填空题比例相对一致，并统一放在各节起始位置。根据读者意见，为体现“题典”的作用，对一些章节中简单的题目作了删减，相当于课本例题及练习要求的基本题原则上不收录在内；一星难度的问题只保留问题结论或解法具有代表性的，数量相应控制；适度增加2星难度和4星难度的题目。对原版本中保留的题目逐一、逐步检查，不论是错误或不妥之处全部改写或增补新的解法。
（2）内容与题型的更新
以近三年的课改实践和中考改革为背景，替换和增添了大量新的题目，这些题目有新的现实背景，对学生解决问题的能力要求有新的突破。分析近年中考命题趋势，尤其注意增添开放、探索型问题，不仅在综合问题中，每个单元的章节中都安排了这样的问题。
全书替换、改编和新增题目超过原版本的50X，尤其是第5章“函数”、第14章“圆”和第17章“综合问题”。
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