高等师范院校教材：新编教师口语表达与训练

　　绪论
　　第一编 普通话训练
　　第一章 普通适概述
　　第一节 普通话与方言
　　第二节 普通话的语音
　　第二章 方言辨正训练
　　第一节 声母辨正
　　第二节 韵母辨正
　　第三节 普通话的声调和音变
　　第四节 普通话语汇和语法的辨正
　　第二编 一般口语训练
　　第三章 一般口语概述
　　第一节 口才学与一般口语
　　第二节 口语交流与书面语表达
　　第三节 一般口语的训练
　　第四章 一般口语的分类训练
　　第一节 朗读
　　第二节 演讲
　　第三节 交谈
　　第四节 论辩
　　第三编 教师口语训练
　　第五章 教育口语
　　第一节 教育口语概述 
　　第二节 启迪、暗示
　　第三节 说服
　　第四节 表扬
　　第五节 批评
　　第六节 教育谈话
　　第六章 教学口语
　　第一节 教学口语概述
　　第二节 导入语
　　第三节 讲授语
　　第四节 提问语
　　第五节 过江语、演示示范语
　　第六节 小结语
　　参考书目
　　后记

　　    《高等师范院校教材：新编教师口语表达与训练》是以训练教师职业技能为主旨。《新编教师口语表达与训练》共分三编：第一编为普通话训练为主，结合进行民族共同语知识、政策的教育。第二编“一般口语训练”在编写体例上分成“理论阐述”和“模式训练”两大部分。第三编“教师口语训练”，从课堂教学、学校教育功能类型的角度，大致勾勒了教师职业口语的概貌、特点和规律。