育儿必读经典畅销书套装（套装共6册）
《孩子，妈妈知道你的心理》目录：
前言
第1篇 引言
第1章 女巫、食人魔、老虎和心理健康
父母在喂养、如厕训练、性教育、管教孩子方面的智慧和知识，通过促进孩子对父母的爱和信任以及增强孩子对自己身体的需要和冲动的控制能力，就能够促进孩子的心理健康。但是，最理想的早期训练也不会消除孩子內心的全部焦虑重要的是，家长要了解孩子的本质以及孩子的人格中那些有助于促进其心理健康的部分，帮助孩子发展出自己的应对能力。
弗兰克的故事
什么是心理健康？
什么是焦虑？
父母对孩子的保护
孩子的自我对危险的抵御
孩子，妈妈知道你的心理——0－6岁孩子的魔幻心理世界
简妮的“笑笑虎”
一个婴儿科学家
想象、智力和心理健康
第2篇 出生后的头工8个月
第2章 “不要再睡了，你得留神”
在孩子出生后的头2个月里，我们很少看到可以称为“心理的活动，婴儿此时的一切活动都出自本能宝宝在大约2个月大时出现的反应性微笑，是其发展过程申的一个重要里程碑宝宝从半岁时开始成长为一个小人人到9个月大的时候，宝宝通过对母亲的依恋，发现了自己和外部世界，并获得对自我的感觉新生儿
“宝宝为什么微笑？”
孩子生活在拼图世界里
成长为一个小大人
消失的物体
行走和视角
移动能力和独立的自我
传教士来了
第18个月
第3章 “文明及其让人不满之处”
养育宝宝会遇到很多实际问题，对父母有着许多现实要求。因此，家长学习一些儿童发展方面的知识，有助于轻松育儿——正是这些知识能够指导父母处理棘手的情形，帮助孩子克服各个发展阶段遇到的典型问题，例如分离焦虑问题、喂食障碍问题通过及早发现障碍的迹象，我们经常可以采取一些简单的补救措施，并能防止孩子的小障碍发展成为严重的障碍。
理论有什么好处？
喂食和喂食理论
与分离焦虑有关的障碍
宝宝的主动性带来的麻烦
排便训练
与排便训练有关的一些障碍
早发现，早预防
第3篇 第18个月到3岁
第4章 在巨人国里
宝宝在18个月大时仍然是一个魔法师，语言就是在魔幻中产生的
魔法师
叽哩咕嚕
驶向大人国的航程
魔幻与科学
“我”
第5章 现实教育
“2岁的孩子用什么方法来控制其冲动的行为呢？”是孩子对父母的爱和对自己的行为是否能得到父母的赞同的极其重视，极大地影响着孩子的行为在语言和思想能够代替行为之前，我们需要对孩子通过生理手段来释放情绪的做法更宽容一些，不能对孩子的自我控制能力期望过高。
是非观的建立
宝宝内在自我控制系统的弱点
帮助孩子克服恐惧
第4篇 3岁至6岁
第6章 宇宙中心的转变
在3岁孩子的心里，潜藏着有巨大威力的魔幻想法和对自己无所不能的充分信任在3-6岁这三年中，文明化进程会使孩子从宇宙的中心变成人类社会的普通一员，但并不会丧失雄心他们已经具有了社会敏感性，并且尊重别人的感受和权利，开始问：“我是谁？”“我从哪里来？”孩子在3-5岁期间出现的俄狄浦斯情结会对孩子的情感发展产生重要作用。
迈向思考的年龄
老鼠和人
“我是谁？”“我从哪里来？”
俄狄浦斯情结
第7章 爱的教育
告诉孩子生殖的事实只是性教育的一小部分，性教育的最重要的目的就是要使孩子形成对自己的身体、性别以及自己的性别角色在现在及将来的悦纳态度
性教育的意义
父母的困境
应该满足孩子的多少好奇心？
如何把性知识告诉孩子？
父母应起的教育作用
对父母的认同
成为一个女孩
成为一个男孩
第8章 是非观教育
第5篇 结论
第9章 孩子人格的未来发展
《从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育》目录：
前言
第1篇 头3年中的7个阶段
第1章 出生至8个月：第1－5阶段的指南
概述
为什么要把前8个月从头3年中单列出来？
设定目标
让宝宝感受到爱和关心
帮助宝宝发展特有的技能
鼓励宝宝对外部世界的兴趣
第2章 第一阶段：出生至6周
概述
产后阶段婴儿的一般行为
睡觉与易怒
新生儿行为的不连续性
缺乏活动能力
超敏感性
微笑
看到自己的手了
第一阶段婴儿的明显兴趣
舒适感
被抱起来并四处走
吮吸
看
第一阶段的学习发展
智力
情感
运动和感觉能力
社会能力
语言
第一阶段推荐的养育方法
让宝宝感受到关爱
如何安抚第一阶段的宝宝
升降机运动
帮助宝宝发展特有的技能
有效养育的一个基本原则
如何为3-9周大的宝宝制作Mobile玩具
语言发展的重要事项
鼓励宝宝对外部世界的兴趣
睡眠
不推荐的养育方法
为宝宝提供一个精心布置的“丰富”环境
让宝宝“发泄一下”
不要因为害怕宝宝受到伤害或过度刺激而不去抚摸他
第一阶段宝宝的推荐物品
安抚奶嘴
Mobile玩具
一面镜子
标志着第二阶段开始的行为
明确的社会性微笑
对手的关注
清醒时间的大量增加
第3章 第二阶段：6-14周
概述
第二阶段宝宝的一般行为
身体和头部控制
社会能力
运动行为
力量的增长
视力发育
手的位置和对手的关注
腿的姿势
好奇心
行为的协调性
第二阶段婴儿的明显兴趣
探索
观看
触摸
啃咬
倾听
运动
第二阶段的教育发展
另一个学习的迹象：在你走近时安静下来
一个非常独特的经验循环
情感
好学
运动与感觉运动的能力
与生俱来的运动能力
寻乳
视觉追踪
手指的位置
惊吓反应
第二阶段出现的能力
视觉能力
社会能力发展
与父母的特殊关系
语言发展
第二阶段推荐的养育方法
让宝宝感受到关爱
帮助宝宝发展特有的技能
头部控制
视觉能力
手一眼技能
嬰儿床健身架和地板健身架
激发宝宝对身边世界的兴趣：好奇心
睡眠
不推荐的养育方法
第二阶段宝宝的推荐物品
婴儿床健身架和地板健身架
在婴儿床的床头放置一面大镜子
标志着第三阶段开始的行为
头部控制
身体控制
踢腿
对熟悉的人脸和声音做出特殊的反应
发出咯咯的笑声，表现出欢快的情绪
第4章 第三阶段：3个半月至5个半月
第5章 第四阶段：5个半月至8个半月
第6章 第五阶段：8-14个月
……
《3岁看大》目录：
前言
引言
令人愉快的6岁儿童的8种特殊社会能力
发展良好的6岁儿童的9种杰出非社会能力
关于社会能力发展的初步结论
第1章 从出生到5个半月
正常的社会能力发展
对人的兴趣的发展
社会意识的出现——呵痒
特殊社会能力的发展
社会风格的发展
新生儿的几种生存资本如何共同发挥作用
宝宝的不适带来的三种结果
无法抗拒的魅力
会出现什么问题？问题不会太多
得不到关注的宝宝不会被宠坏
如何养育一个令人愉快的孩子
目标——令人愉快的3岁孩子的社会能力特点
如何安抚小宝宝
使用安抚奶嘴
升降机运动
轻轻摇晃
坐汽车
各种声音
有时你会失败
腹绞痛的影响
与宝宝共享快乐时光
新发展阶段开始的标志——故意啼哭的出现
第2章 5个半月至7个半月
正常的社会能力发展：对人的兴趣的发展
早期的陌生人焦虑
特殊社会能力的发展
以可接受的方式获得别人关注的能力
以寻求陪伴为目的的故意啼哭
故意啼哭与用汤匙喂食
宝宝无事可做时会怎样
社会风格的发展
表达不满的能力出现了
可能会出现的问题——要密切注意
怎样才能做好
目标
怎样做
关键——了解宝宝的兴趣，创造一个适当的环境
如何解决睡眠问题
总结
新阶段开始的标志：宝宝获得了自己在房间里活动的能力
第3章 7个半月至工4个月
正常的社会能力发展
天性与教养
对人的兴趣的发展
陌生人焦虑
分离焦虑
同胞竞争
特殊社会能力的发展
向成年人寻求帮助
向成年人表达积极情绪和消极的情绪
表现出对成就的自豪感
喜欢假扮或角色扮演游戏
社会风格的发展
三堂重要的社会课
学习各种不同程度的啼哭所产生的效果
学习坚持达到自己的目的
9－12个月的宝宝在换尿布时学到的东西具有重大意义
主要兴趣之间的平衡
可能出现的问题
对人的兴趣如何失去控制
在宝宝学爬时，你采取了何种养育方式？
为何无需担心该阶段特殊社会能力的发展
令人不快的社会风格是如何形成的
因为小意外而啼哭
坏习惯的养成
孩子是如何失去控制的
在应该上床睡觉的时候坚决反对
小结
解释——会适得其反
如何引导宝宝度过社会性发展的第一个困难时期
目标
保持主要兴趣之间的平衡
在家中做好安全防护措施
教给孩子从容应对小困难
防止坏习惯的养成
纪律训练：改掉坏习惯
让孩子知道不能一味地固执
换尿布：一个良机
教给她家中的生活规则
回应
以考虑
总结
新的社会性发展阶段开始的标志
第4章 14个月至22－30个月：青春期的预演
正常的社会能力发展
对人的兴趣的发展
球和书的吸引力
这个年龄的宝宝是否需要和其他幼儿一起玩？
同胞竞争
特殊社会能力的发展
社会风格的发展
从发起游戏到指挥活动
主要兴趣之间的平衡
不满
孩子所要了解的
……
第5章 22-30个月至36个月：一个异常有趣或压力沉重的时期
第6章 特殊话题
第7章 结语
《让你的孩子更聪明》目录：
第1篇 短暂开启的机会之窗
第1章 你可以让孩子更聪明
人的大脑在出生时尚未完成发育，出生后的头5年是孩子生命中的一段最佳时期，使父母能够在这个时期助孩子形成一个性能最优的大脑。孩子的未来取决于你为此做得怎么样。如果你做得好，就能养育一个完全实现其智力潜能的更聪明的孩子。
别让你的孩子错失良机
那么遗传呢？
什么是健脑活动？
聪明的大脑是有创造力的大脑
防止日后的问题
父母的作用
如何使用本书
第2章 出生后的头1000天：
孩子大脑发育的机会之窗
在孩子出生后头几年，大脑处于生长突增期，营养和养育方式都极其重要。孩子在这段时期大脑发育得如何，将为孩子以后的人生奠定基础……那些养育和营养良好并且接受到恰当的心智和身体刺激的孩子，会形成更强的神经连接，这会为更高阶段的学习打下基础。否则，孩子的大脑效能就会变差，孩子就没有那么聪明。
修剪多余的突緲15
父母能让孩子的大脑更优秀
让大脑更快的因素
拥抱的力量
宝宝的大脑
情感最重要
大脑与身体的联系
伸手触摸
增强记忆力
记忆力的突破
第2篇 锻炼孩子的心智：从婴儿床到教室
第3章 简单有趣的健脑活动
我设计了一些简单而有效的健脑活动，供你和孩子一起进行。每个活动都能改善孩子日后获得学业成就所需要的能力，并培养出一个更聪明、反应更快的大脑。我的目标不是要用大量的事实塞满孩子的大脑——而是增强孩子的脑力、扩大脑容量。在人生的这个阶段，孩子学习如何思考要比学习思考什么重要得多。
妈妈在哪儿？爸爸在哪儿？
藏猫猫
Mobil玩具游戏
鼓励操纵的游戏
追踪物体
拼图
卡片游戏
袋中取物
培养记忆力
堆放和整理游~e
混合游戏
作手工
想象力游戏
“谷歌”游戏
数学游戏
第4章 增强孩子的语言和阅读能力
第5章 让孩子得到音乐的好处
第6章 善用电视、电脑和电子游戏
第3篇 聪明大脑所需的营养
第7章 1岁前孩子的大脑所需的营养
第8章 让孩子更聪明的饮食
第4篇 为孩子创造健脑的环境
第9章 避免能损害孩子大脑的毒素
第5篇 大脑和身体疾病：可能影响孩子大脑的常见疾病及疫苗接种
第10章 哮喘
第11章 中耳炎
第12章 质敏感症
第13章 睡眠问题和打鼾
……
《斯波克博士教子经》
《实用程序育儿汉》目录：
引言
第1章 E．A．S．Y．未必容易．但是管用！
——让宝宝按有规律的常规程序作息
遵循E.A.S.Y.常规程序是让你和宝宝顺利度过每一天的好方法，它能给初为父母的人带来信心，让他们知道怎样理解宝宝，更快地学会分辨宝宝的哭声……而缺乏条理、前后不一致常常是造成大多数养育问题的主要原因。常规程序和时间表不是一回事。如果父母老想着“时间表”，把太多的注意力放在看钟表上，而不是“读懂”孩子传递的信号方面，实施E.A.S.Y．程序就肯定会出现问题
E.A.S.Y.常规程序的好处
写下来！
当E.A.S.Y.看起来似乎很难时
开始：针对不同年龄段婴儿的指导原则
头6周：调整阶段
按出生体重制定的E.A.S.Y．程序
6周一4个月：意料之外的醒
4-6个月：“4
6-9个月：经受住前后不一致
9个月之后的E.A.S.Y.程序
4个月或更大的时候开始E.A.S.Y.程序
方案
第2章 即使婴儿也有情感
——孩子第一年的情绪
你不应该低估婴儿的情绪适应能力——必须教会孩子。而且必须尽早开始。培养孩子的情绪适应能力和教会孩子如何睡觉、控制饮食、促进身体发育以及丰富思想一样重要。情感智力是最重要的智力，其他的所有能力都是以此为基础发展而来的……事实上，你对婴儿的啼哭以及其他情感状态如何反应，在某种程度上决定了孩子在嬰儿和幼儿时期会出现什么样的情感，你要了解你的宝宝是属于天使型、教科书型、敏感型、活跃型还是坏脾气型，并采取相应措施
探访一个老朋友
我的宝宝有情感生活吗？
婴儿如何感觉
本性：孩子的脾性
每天的时刻：5种类型
培养：父母如何克服孩子的脾性
为什么有些父母看不到
吻合度
信任：形成良好的情绪适应能力的关键
打破信任的纽带
建立信任的12条小建议
延长的分离焦虑：当亲密导致不安全感产生时
独自玩耍：情绪适应能力的基础
第3章 宝宝的液体食物
第4章 食物不仅仅提供营养
第5章 教宝宝如何睡觉
第6章 抱起－放下法
第7章 “我们依然睡眠不足”
第8章 教育幼儿
第9章 E.E.A.S.Y能办到
第10章 正当你以为成功的时候……一切都变了
前言
第1篇 引言
第1章 女巫、食人魔、老虎和心理健康
父母在喂养、如厕训练、性教育、管教孩子方面的智慧和知识，通过促进孩子对父母的爱和信任以及增强孩子对自己身体的需要和冲动的控制能力，就能够促进孩子的心理健康。但是，最理想的早期训练也不会消除孩子內心的全部焦虑重要的是，家长要了解孩子的本质以及孩子的人格中那些有助于促进其心理健康的部分，帮助孩子发展出自己的应对能力。
弗兰克的故事
什么是心理健康？
什么是焦虑？
父母对孩子的保护
孩子的自我对危险的抵御
孩子，妈妈知道你的心理——0－6岁孩子的魔幻心理世界
简妮的“笑笑虎”
一个婴儿科学家
想象、智力和心理健康
第2篇 出生后的头工8个月
第2章 “不要再睡了，你得留神”
在孩子出生后的头2个月里，我们很少看到可以称为“心理的活动，婴儿此时的一切活动都出自本能宝宝在大约2个月大时出现的反应性微笑，是其发展过程申的一个重要里程碑宝宝从半岁时开始成长为一个小人人到9个月大的时候，宝宝通过对母亲的依恋，发现了自己和外部世界，并获得对自我的感觉新生儿
“宝宝为什么微笑？”
孩子生活在拼图世界里
成长为一个小大人
消失的物体
行走和视角
移动能力和独立的自我
传教士来了
第18个月
第3章 “文明及其让人不满之处”
养育宝宝会遇到很多实际问题，对父母有着许多现实要求。因此，家长学习一些儿童发展方面的知识，有助于轻松育儿——正是这些知识能够指导父母处理棘手的情形，帮助孩子克服各个发展阶段遇到的典型问题，例如分离焦虑问题、喂食障碍问题通过及早发现障碍的迹象，我们经常可以采取一些简单的补救措施，并能防止孩子的小障碍发展成为严重的障碍。
理论有什么好处？
喂食和喂食理论
与分离焦虑有关的障碍
宝宝的主动性带来的麻烦
排便训练
与排便训练有关的一些障碍
早发现，早预防
第3篇 第18个月到3岁
第4章 在巨人国里
宝宝在18个月大时仍然是一个魔法师，语言就是在魔幻中产生的
魔法师
叽哩咕嚕
驶向大人国的航程
魔幻与科学
“我”
第5章 现实教育
“2岁的孩子用什么方法来控制其冲动的行为呢？”是孩子对父母的爱和对自己的行为是否能得到父母的赞同的极其重视，极大地影响着孩子的行为在语言和思想能够代替行为之前，我们需要对孩子通过生理手段来释放情绪的做法更宽容一些，不能对孩子的自我控制能力期望过高。
是非观的建立
宝宝内在自我控制系统的弱点
帮助孩子克服恐惧
第4篇 3岁至6岁
第6章 宇宙中心的转变
在3岁孩子的心里，潜藏着有巨大威力的魔幻想法和对自己无所不能的充分信任在3-6岁这三年中，文明化进程会使孩子从宇宙的中心变成人类社会的普通一员，但并不会丧失雄心他们已经具有了社会敏感性，并且尊重别人的感受和权利，开始问：“我是谁？”“我从哪里来？”孩子在3-5岁期间出现的俄狄浦斯情结会对孩子的情感发展产生重要作用。
迈向思考的年龄
老鼠和人
“我是谁？”“我从哪里来？”
俄狄浦斯情结
第7章 爱的教育
告诉孩子生殖的事实只是性教育的一小部分，性教育的最重要的目的就是要使孩子形成对自己的身体、性别以及自己的性别角色在现在及将来的悦纳态度
性教育的意义
父母的困境
应该满足孩子的多少好奇心？
如何把性知识告诉孩子？
父母应起的教育作用
对父母的认同
成为一个女孩
成为一个男孩
第8章 是非观教育
第5篇 结论
第9章 孩子人格的未来发展
《从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育》目录：
前言
第1篇 头3年中的7个阶段
第1章 出生至8个月：第1－5阶段的指南
概述
为什么要把前8个月从头3年中单列出来？
设定目标
让宝宝感受到爱和关心
帮助宝宝发展特有的技能
鼓励宝宝对外部世界的兴趣
第2章 第一阶段：出生至6周
概述
产后阶段婴儿的一般行为
睡觉与易怒
新生儿行为的不连续性
缺乏活动能力
超敏感性
微笑
看到自己的手了
第一阶段婴儿的明显兴趣
舒适感
被抱起来并四处走
吮吸
看
第一阶段的学习发展
智力
情感
运动和感觉能力
社会能力
语言
第一阶段推荐的养育方法
让宝宝感受到关爱
如何安抚第一阶段的宝宝
升降机运动
帮助宝宝发展特有的技能
有效养育的一个基本原则
如何为3-9周大的宝宝制作Mobile玩具
语言发展的重要事项
鼓励宝宝对外部世界的兴趣
睡眠
不推荐的养育方法
为宝宝提供一个精心布置的“丰富”环境
让宝宝“发泄一下”
不要因为害怕宝宝受到伤害或过度刺激而不去抚摸他
第一阶段宝宝的推荐物品
安抚奶嘴
Mobile玩具
一面镜子
标志着第二阶段开始的行为
明确的社会性微笑
对手的关注
清醒时间的大量增加
第3章 第二阶段：6-14周
概述
第二阶段宝宝的一般行为
身体和头部控制
社会能力
运动行为
力量的增长
视力发育
手的位置和对手的关注
腿的姿势
好奇心
行为的协调性
第二阶段婴儿的明显兴趣
探索
观看
触摸
啃咬
倾听
运动
第二阶段的教育发展
另一个学习的迹象：在你走近时安静下来
一个非常独特的经验循环
情感
好学
运动与感觉运动的能力
与生俱来的运动能力
寻乳
视觉追踪
手指的位置
惊吓反应
第二阶段出现的能力
视觉能力
社会能力发展
与父母的特殊关系
语言发展
第二阶段推荐的养育方法
让宝宝感受到关爱
帮助宝宝发展特有的技能
头部控制
视觉能力
手一眼技能
嬰儿床健身架和地板健身架
激发宝宝对身边世界的兴趣：好奇心
睡眠
不推荐的养育方法
第二阶段宝宝的推荐物品
婴儿床健身架和地板健身架
在婴儿床的床头放置一面大镜子
标志着第三阶段开始的行为
头部控制
身体控制
踢腿
对熟悉的人脸和声音做出特殊的反应
发出咯咯的笑声，表现出欢快的情绪
第4章 第三阶段：3个半月至5个半月
第5章 第四阶段：5个半月至8个半月
第6章 第五阶段：8-14个月
……
《3岁看大》目录：
前言
引言
令人愉快的6岁儿童的8种特殊社会能力
发展良好的6岁儿童的9种杰出非社会能力
关于社会能力发展的初步结论
第1章 从出生到5个半月
正常的社会能力发展
对人的兴趣的发展
社会意识的出现——呵痒
特殊社会能力的发展
社会风格的发展
新生儿的几种生存资本如何共同发挥作用
宝宝的不适带来的三种结果
无法抗拒的魅力
会出现什么问题？问题不会太多
得不到关注的宝宝不会被宠坏
如何养育一个令人愉快的孩子
目标——令人愉快的3岁孩子的社会能力特点
如何安抚小宝宝
使用安抚奶嘴
升降机运动
轻轻摇晃
坐汽车
各种声音
有时你会失败
腹绞痛的影响
与宝宝共享快乐时光
新发展阶段开始的标志——故意啼哭的出现
第2章 5个半月至7个半月
正常的社会能力发展：对人的兴趣的发展
早期的陌生人焦虑
特殊社会能力的发展
以可接受的方式获得别人关注的能力
以寻求陪伴为目的的故意啼哭
故意啼哭与用汤匙喂食
宝宝无事可做时会怎样
社会风格的发展
表达不满的能力出现了
可能会出现的问题——要密切注意
怎样才能做好
目标
怎样做
关键——了解宝宝的兴趣，创造一个适当的环境
如何解决睡眠问题
总结
新阶段开始的标志：宝宝获得了自己在房间里活动的能力
第3章 7个半月至工4个月
正常的社会能力发展
天性与教养
对人的兴趣的发展
陌生人焦虑
分离焦虑
同胞竞争
特殊社会能力的发展
向成年人寻求帮助
向成年人表达积极情绪和消极的情绪
表现出对成就的自豪感
喜欢假扮或角色扮演游戏
社会风格的发展
三堂重要的社会课
学习各种不同程度的啼哭所产生的效果
学习坚持达到自己的目的
9－12个月的宝宝在换尿布时学到的东西具有重大意义
主要兴趣之间的平衡
可能出现的问题
对人的兴趣如何失去控制
在宝宝学爬时，你采取了何种养育方式？
为何无需担心该阶段特殊社会能力的发展
令人不快的社会风格是如何形成的
因为小意外而啼哭
坏习惯的养成
孩子是如何失去控制的
在应该上床睡觉的时候坚决反对
小结
解释——会适得其反
如何引导宝宝度过社会性发展的第一个困难时期
目标
保持主要兴趣之间的平衡
在家中做好安全防护措施
教给孩子从容应对小困难
防止坏习惯的养成
纪律训练：改掉坏习惯
让孩子知道不能一味地固执
换尿布：一个良机
教给她家中的生活规则
回应
以考虑
总结
新的社会性发展阶段开始的标志
第4章 14个月至22－30个月：青春期的预演
正常的社会能力发展
对人的兴趣的发展
球和书的吸引力
这个年龄的宝宝是否需要和其他幼儿一起玩？
同胞竞争
特殊社会能力的发展
社会风格的发展
从发起游戏到指挥活动
主要兴趣之间的平衡
不满
孩子所要了解的
……
第5章 22-30个月至36个月：一个异常有趣或压力沉重的时期
第6章 特殊话题
第7章 结语
《让你的孩子更聪明》目录：
第1篇 短暂开启的机会之窗
第1章 你可以让孩子更聪明
人的大脑在出生时尚未完成发育，出生后的头5年是孩子生命中的一段最佳时期，使父母能够在这个时期助孩子形成一个性能最优的大脑。孩子的未来取决于你为此做得怎么样。如果你做得好，就能养育一个完全实现其智力潜能的更聪明的孩子。
别让你的孩子错失良机
那么遗传呢？
什么是健脑活动？
聪明的大脑是有创造力的大脑
防止日后的问题
父母的作用
如何使用本书
第2章 出生后的头1000天：
孩子大脑发育的机会之窗
在孩子出生后头几年，大脑处于生长突增期，营养和养育方式都极其重要。孩子在这段时期大脑发育得如何，将为孩子以后的人生奠定基础……那些养育和营养良好并且接受到恰当的心智和身体刺激的孩子，会形成更强的神经连接，这会为更高阶段的学习打下基础。否则，孩子的大脑效能就会变差，孩子就没有那么聪明。
修剪多余的突緲15
父母能让孩子的大脑更优秀
让大脑更快的因素
拥抱的力量
宝宝的大脑
情感最重要
大脑与身体的联系
伸手触摸
增强记忆力
记忆力的突破
第2篇 锻炼孩子的心智：从婴儿床到教室
第3章 简单有趣的健脑活动
我设计了一些简单而有效的健脑活动，供你和孩子一起进行。每个活动都能改善孩子日后获得学业成就所需要的能力，并培养出一个更聪明、反应更快的大脑。我的目标不是要用大量的事实塞满孩子的大脑——而是增强孩子的脑力、扩大脑容量。在人生的这个阶段，孩子学习如何思考要比学习思考什么重要得多。
妈妈在哪儿？爸爸在哪儿？
藏猫猫
Mobil玩具游戏
鼓励操纵的游戏
追踪物体
拼图
卡片游戏
袋中取物
培养记忆力
堆放和整理游~e
混合游戏
作手工
想象力游戏
“谷歌”游戏
数学游戏
第4章 增强孩子的语言和阅读能力
第5章 让孩子得到音乐的好处
第6章 善用电视、电脑和电子游戏
第3篇 聪明大脑所需的营养
第7章 1岁前孩子的大脑所需的营养
第8章 让孩子更聪明的饮食
第4篇 为孩子创造健脑的环境
第9章 避免能损害孩子大脑的毒素
第5篇 大脑和身体疾病：可能影响孩子大脑的常见疾病及疫苗接种
第10章 哮喘
第11章 中耳炎
第12章 质敏感症
第13章 睡眠问题和打鼾
……
《斯波克博士教子经》
《实用程序育儿汉》目录：
引言
第1章 E．A．S．Y．未必容易．但是管用！
——让宝宝按有规律的常规程序作息
遵循E.A.S.Y.常规程序是让你和宝宝顺利度过每一天的好方法，它能给初为父母的人带来信心，让他们知道怎样理解宝宝，更快地学会分辨宝宝的哭声……而缺乏条理、前后不一致常常是造成大多数养育问题的主要原因。常规程序和时间表不是一回事。如果父母老想着“时间表”，把太多的注意力放在看钟表上，而不是“读懂”孩子传递的信号方面，实施E.A.S.Y．程序就肯定会出现问题
E.A.S.Y.常规程序的好处
写下来！
当E.A.S.Y.看起来似乎很难时
开始：针对不同年龄段婴儿的指导原则
头6周：调整阶段
按出生体重制定的E.A.S.Y．程序
6周一4个月：意料之外的醒
4-6个月：“4
6-9个月：经受住前后不一致
9个月之后的E.A.S.Y.程序
4个月或更大的时候开始E.A.S.Y.程序
方案
第2章 即使婴儿也有情感
——孩子第一年的情绪
你不应该低估婴儿的情绪适应能力——必须教会孩子。而且必须尽早开始。培养孩子的情绪适应能力和教会孩子如何睡觉、控制饮食、促进身体发育以及丰富思想一样重要。情感智力是最重要的智力，其他的所有能力都是以此为基础发展而来的……事实上，你对婴儿的啼哭以及其他情感状态如何反应，在某种程度上决定了孩子在嬰儿和幼儿时期会出现什么样的情感，你要了解你的宝宝是属于天使型、教科书型、敏感型、活跃型还是坏脾气型，并采取相应措施
探访一个老朋友
我的宝宝有情感生活吗？
婴儿如何感觉
本性：孩子的脾性
每天的时刻：5种类型
培养：父母如何克服孩子的脾性
为什么有些父母看不到
吻合度
信任：形成良好的情绪适应能力的关键
打破信任的纽带
建立信任的12条小建议
延长的分离焦虑：当亲密导致不安全感产生时
独自玩耍：情绪适应能力的基础
第3章 宝宝的液体食物
第4章 食物不仅仅提供营养
第5章 教宝宝如何睡觉
第6章 抱起－放下法
第7章 “我们依然睡眠不足”
第8章 教育幼儿
第9章 E.E.A.S.Y能办到
第10章 正当你以为成功的时候……一切都变了
伯顿·L·怀特（Burton L.Whitc），哈佛大学“哈佛学前项目”（Harvard Preschool Project）总负责人，“父母教育中心”（Center for Parent Education，位于美国马萨诸塞州牛顿市）主管，“密苏里‘父母是孩子的老师’项目”（Missouri New Parentsas Teachers Project）的设计人。
本杰明·斯波克博士，美国儿科权威、医学博士。其名著《斯波克育儿经》自1946年问世以来，一直在不断修订和补充。2005年已经出版至第8版，被译为39种语言，全球销量已高达5500多万册，被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的十本书之一，他因此被誉为”育儿之父”。成为20世纪世界上最可信和最受爱戴的一位“养育”大师。《斯波克博士教子经》是本杰明，斯波克继《斯波克育儿经》之后的又一力作，也是其后继之作。本书针对当代父母在养育孩子过程中所面临的各种问题和挑战。从孩子的心理、生理等方面对父母们提供了全面、专业、细致、切实可行的建议。本书适于0岁－青春期孩子的父母阅读。
本杰明·斯波克博士，美国儿科权威、医学博士。其名著《斯波克育儿经》自1946年问世以来，一直在不断修订和补充。2005年已经出版至第8版，被译为39种语言，全球销量已高达5500多万册，被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的十本书之一，他因此被誉为”育儿之父”。成为20世纪世界上最可信和最受爱戴的一位“养育”大师。《斯波克博士教子经》是本杰明，斯波克继《斯波克育儿经》之后的又一力作，也是其后继之作。本书针对当代父母在养育孩子过程中所面临的各种问题和挑战。从孩子的心理、生理等方面对父母们提供了全面、专业、细致、切实可行的建议。本书适于0岁－青春期孩子的父母阅读。
《育儿必读经典畅销书套装(给新妈妈、新爸爸最珍贵的礼物)(套装共6册)》是畅销全球数百万册、被翻译成11种语言的育儿经典——《从出生到三岁：婴幼儿能力发展与早期教育权威指南》的作者伯顿·L·怀特的又一力作。他是哈佛大学“哈佛学前项目”（Harvard Prescl loolProject）总负责人，”父母教育中心”（Center for Parent Educatior、位于美国马萨诸塞州牛顿市）主管。“密苏里，父母是孩子的老师”项目”（Missouri New Parentsas Teachers Project）的设计人。他为有幸读过他的著作的数千万父母提供了科学而切实可行的养育之道。
最权威：全球最顶尖的著名育儿专家、早期教育专家、儿童心理专家、营养学专家
最可靠：经过数十年研究、观察、实践得出的理论和方法
最实用：为可能遇到的所有问题 提供切实可行、具体、有效的解决办法
最经典：一经出版，即成为公认的经典，并不断修订、完善
最畅销：每一本都被翻译成数十种语言，全球销量数千万册
国内百万父母强烈推荐
真正关心孩子的父母，绝不会错过
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