尖子生学案：生物（7年级上）（新课标·人）

　　第一单元 生物和生物圈
　　第1章 认识生物
　　本章学习思路
　　第一节 生物的特征
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　第二节 调查我们身边的生物
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　本章知识体系构建
　　第1章阶段学习测评
　　第2章 生物圈是所有生物的家
　　本章学习思路
　　第一节生物圈
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　第二节 环境对生物的影响
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　第三节 生物对环境的适应和影响
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　第四节 生态系统
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　第五节 生物圈是最大的生态系统
　　教材研读方案
　　多维解题方略
　　规律方法突破
　　教材习题解答
　　学习质量测控
　　本章知识体系构建
　　第2章阶段学习测评
　　第二单元 生物和细胞
　　第三单元 生物圈中的绿色植物
　　期中综合测评
　　期末综合测评
　　附录 评价标准

　　    《尖子生学案：生物（7年级上）（新课标·人）》适用面广，尖子生、中等生、一般生都能在使用《尖子生学案：生物（7年级上）（新课标·人）》过程中，通过自主导读、明确目标，知识积累、储备基础，研读教材、掌握知识，技巧点拨叶提升能力，知识拓展_、开阔视野，从而学会技能、掌握方法、培养良好习惯、打造实力，成绩稳步提升，不断超越自我、超越对手，最终成为尖子生。