小学语文拓展阅读训练(2年级)(最新升级版)

目 录内容简介
以语文课程标准对语文教学提出的注重阅读感悟、强化积累运用、沟通读写联系等要求来衡量,过去的一些阅读练习材料已明显不符合这些新的要求,我们有必要对阅读练习的内容和形式进行全面地调整和创新。为此,我们从各类报刊书籍中精选了一批文质兼美的短文编成了这套《小学语文拓展阅读训练》,力图在阅读训练方面有所突破,用最少的时间使学生的阅读能力获得大的提升。本书在编写上主要体现了这样三个特点:
1.选文精。本书中所选的文章内容鲜活,表达灵动,贴近儿童,力求做到篇篇经典。我们觉得在小学阶段应该让学生读到优的作品。选文在难度、字数等方面则尽量与同年级课文相当,以配合教师日常的阅读教学和同学们平时训练的需要。
2.题型新。每篇文章后的练习分为三个部分,“快乐启航”的目标是扫除阅读过程中字词方面的障碍,这一部分保留了传统习题中的精华。“自悟空间”以培养学生阅读积累、理解、感悟等能力为主。“童心妙笔”则是以运用、延伸为特征的读写“立交挢”,旨在将读与写融为一体,实现读写迁移。
3.梯度明。在难易的安排上,不仅每篇文章后的题目依据难度的不同分成基础题、探究题和开放题三个板块,而且在整个单元内文章的安排上也充分考虑每篇文章的难易程度,统筹安排先后顺序,从而形成一定的练习梯度。
1.选文精。本书中所选的文章内容鲜活,表达灵动,贴近儿童,力求做到篇篇经典。我们觉得在小学阶段应该让学生读到优的作品。选文在难度、字数等方面则尽量与同年级课文相当,以配合教师日常的阅读教学和同学们平时训练的需要。
2.题型新。每篇文章后的练习分为三个部分,“快乐启航”的目标是扫除阅读过程中字词方面的障碍,这一部分保留了传统习题中的精华。“自悟空间”以培养学生阅读积累、理解、感悟等能力为主。“童心妙笔”则是以运用、延伸为特征的读写“立交挢”,旨在将读与写融为一体,实现读写迁移。
3.梯度明。在难易的安排上,不仅每篇文章后的题目依据难度的不同分成基础题、探究题和开放题三个板块,而且在整个单元内文章的安排上也充分考虑每篇文章的难易程度,统筹安排先后顺序,从而形成一定的练习梯度。
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