孩子篇
前言
第一章 形象思维
1.形象思维对学习极为重要
2.开发右脑潜能
3.自觉开展联想和想象活动
4.学会模拟想象
第二章 抽象思维
1.认识抽象思维
2.读侦探小说可提高逻辑能力
3.学好数学可以提高逻辑思维能力
4.写作可以锻炼抽象思维
5.把握知识本质的抽象概括
6.学会逻辑想象
第三章 直觉思维
1.直觉是人类另一个认知系统厂
2.“直觉”并不神秘
3.发明创造需要呼唤直觉
4.不可忽视的潜意识
第四章 创新思维
1.创新思维是成功的捷径
2.创新思维人人可为
3.创新需要独立思考
4.进入创新思维新天地
5.走出思维定式圈子
6.用文字游戏锻炼创新思维
第五章 逆向思维
1.逆向思维对发明创造有突破作用
2.逆向思维是由结果向前推的思维
3.倒过来看世界
4.站在对方位置去思考
5.让失误变为发明的逆向思维
第六章 综合思维
1.综合概括能力需要综合思维
2.发明创造是综合思维的结晶
3.综合思维就是分离和合并的思维
4.扬长避短，综合优点
第七章 联想思维
1.联想是创造性思维的万花筒
2.激活自己的想象力
3.自由式联想
4.特征联想
5.伴生式联想
第八章 纵向思维
1.纵向思维具有远见性
2.纵向思维能看穿事物的本质
3.怀疑就是思考
4.处处做个有心人
第九章 辩证思维
1.矛盾存在万事万物之中
2.遵循对立统一的法则
3.错误是新发现的起点
4.实践是检验思维的标准
第十章 灵感思维
1.灵感是成功的先兆
2.灵感是长期酝酿的暴发
3.放松身心诱发灵感
4.灵感可以训练...二
5.梦中也能带来灵感
第十一章 发散思维
1.高效率解决问题的发散思维
2.具有辐射思维特征
3.学会头脑风暴法
4.借用魔球扩散法和多湖辉扩散法
第十二章 立体思维
1.立体思维有着神奇的作用
2.生活要求学会立体思维
3.突破平面惯性思维
4.养成立体思维习惯
父母篇
前言
第一章 让良好的观察力来提升思维能力
1.观察力是孩子思维活动的基础
2.培养孩子的观察兴趣
3.让孩子学会细心去观察
4.让孩子带着“问题”去观察
5.让孩子有信心去观察
6.培养孩子的观察力有招法
第二章 让想象力来丰富孩子的思维能力
1.让孩子展开想象的翅膀
2.保护孩子的奇思妙想
3.正确对待孩子的好奇心
4.培养孩子创造想象的个性品质
5.想象力的训练方法
第三章 发展孩子的形象思维
1.注重开发孩子的右脑
2.给孩子提供丰富的生活环境
3.鼓励孩子参加体育活动
4.给孩子提供一个充满音乐的环境
5.强化形象思维训练
第四章 提高孩子的抽象思维
1.从感性具体的思维对象人手
2.理解是抽象思维发展的前提
3.帮助孩子建立和发展逻辑能力
4.让孩子领略数理思维
第五章 培养孩子的创新思维
1.关注孩子的创新精神
2.“淘气包”的潜能不可限量
3.“破坏”也是创新
4.让孩子学会发散思维
5.培养孩子的反常规思维
6.让孩子勤于思维
7.擦出孩子思维的火花
第六章 启发诱导孩子去思考
1.创新能力离不开创新思考
2.注重孩子非逻辑性思维
3.激发孩子灵感
4.让孩子把思考和观察相结合
5.注重培养孩子独立思考能力
6.让孩子从多方面改善自己的思考能力
第七章 给孩子锻炼思维的机会
1.让孩子在动手中促进思维
2.让孩子在选择中锻炼思维
3.让孩子在处理问题中发展思维
4.让孩子在游戏中开发思维
5.让孩子在犯错中引发思维
6.让孩子在兴趣中乐于思维
7.让孩子在交往中巩固思维
8.让孩子在自立中创新思维
第八章 引导孩子走出惯性思维
1.让孩子突破思维定式
2.让孩子敢于向权威挑战
3.让孩子反过来思考
4.让孩子用“第三只眼”看世界
5.让孩子善于从“拿来”中创新
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