中学生综合实践活动校本课程：陶艺制作与欣赏
目 录内容简介
当前，要求在中小学全面实施素质教育，加强对学生创新意识和实践能力的培养，陶艺教学课程能推动学生了解祖国灿烂的陶瓷文化，对培养学生动脑和动手能力、审美能力、陶冶情操等方面，都具有深远的实际意义。
《中学生综合实践活动校本课程：陶艺制作与欣赏》在陶艺制作造型的技法方面，根据初学者的年龄特点和中小学陶艺制作课程的实际情况，注重成型技法的直观，性和对泥料可塑性的感悟。用丰富的图片和和精炼的文字，对形态塑造的概括、演变、表现进行可视的示范提示，并诠释掌握技巧的方式和方法，帮助学生了解作业的基本步骤。对于工艺操作中出现的一般问题，每节均拟出要点，以便于学生自己动手制作陶艺并解决工艺操作中的一般问题。此外，将传统和现代装饰技法列入课程中，以便学生掌握上釉、雕刻、捏塑等基本的制作方法。
陶瓷，不只是双手的游戏、泥巴的游戏、水的游戏，更是心灵的互动。
在掌握基本技巧的基础上学会用心去领会，更深刻地感受生活的点滴，这样我们创作的作品才更具艺术感染力。
希望通过《中学生综合实践活动校本课程：陶艺制作与欣赏》的学习，能让同学们领会陶艺的精髓，创作出自己喜欢的作品。
《中学生综合实践活动校本课程：陶艺制作与欣赏》在陶艺制作造型的技法方面，根据初学者的年龄特点和中小学陶艺制作课程的实际情况，注重成型技法的直观，性和对泥料可塑性的感悟。用丰富的图片和和精炼的文字，对形态塑造的概括、演变、表现进行可视的示范提示，并诠释掌握技巧的方式和方法，帮助学生了解作业的基本步骤。对于工艺操作中出现的一般问题，每节均拟出要点，以便于学生自己动手制作陶艺并解决工艺操作中的一般问题。此外，将传统和现代装饰技法列入课程中，以便学生掌握上釉、雕刻、捏塑等基本的制作方法。
陶瓷，不只是双手的游戏、泥巴的游戏、水的游戏，更是心灵的互动。
在掌握基本技巧的基础上学会用心去领会，更深刻地感受生活的点滴，这样我们创作的作品才更具艺术感染力。
希望通过《中学生综合实践活动校本课程：陶艺制作与欣赏》的学习，能让同学们领会陶艺的精髓，创作出自己喜欢的作品。
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