意义与知识范畴化

　　第一章 意义研究传统与流派
　　第二章 语言意义与现实世界
　　第三章 语义概念与认知范畴
　　第四章 认知范畴与词汇形态
　　第五章 隐喻认知与范畴化
　　第六章 隐喻的认知研究
　　第七章 传统语义学的认知批评
　　第八章 语义关系的认知分析
　　参考文献

　　张维鼎，生于新中国，长在红旗下，适逢“文化大革命”。初中毕业后当工人，1977年开始接受高等教育。1984年考入四川大学外文系，攻读语言学，获硕士学位；毕业后留校任教，主要从事中西文化批评、文化语言学、认知语义学的教学和科研工作；

　　意义是语言存在之根本，意义创造是我们认识世界和改造世界的重要方式。我们所使用的词语之意义是我们共同的社会文化经验的反映，是我们共同的世界认知成就和信念的交流，也是我们对世界的文化探索和精神创造。