汉字规范百家谈

　　总序一  许嘉璐
　　总序二  袁贵仁
　　论汉字规范的社会性与科学性
　　——在新形势下对汉字规范问题进行反思  王宁
　　谈谈汉字的规范问题  刘又辛
　　对汉字规范化问题的几点看法  黄德宽
　　关于语文工作的两分法与三分法  张振林
　　规范汉字三人谈  颜逸明  范可育  高家莺
　　汉字规范鉴古论今  向光忠
　　论汉字规范工作的层面性  费锦昌
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　　    李宇明，男，汉族，1955年生于河南省泌阳县。1981年郑州大学中文系毕业，应届考入华中师范大学攻读现代汉语硕士学位，1984年研究生毕业留华中师大任教。1988年开始招收语言学专业硕士研究生。1991年破格晋升副教授，同年获霍英东教育基金奖。1993年破格晋升教授。1994年任华中师范大学文学院副院长，且成为“湖北省有突出贡献的中青年专家”，享受国务院发放的政府特殊津贴。1996年任文学院院长，被评为湖北省劳动模范，全国妇联和国家教委授予“全国优秀家长”称号。1997年获全国“五一”劳动奖章，并被遴选为汉语言文字学专业博士生导师。1998年担任华中师范大学副校长，并确定为湖北省跨世纪学术带头人。2000年成为教育部“人文社会科学跨世纪优秀人才”，并为华中师大“汉语学与汉语教育”国家人文社科基地副总负责人，12月调任教育部语言文字信息管理司司长。2001年4月兼任教育部语言文字应用研究所所长。主要的学术研究领域为语言学理论、现代汉语、心理语言…
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　　    《汉字规范百家谈》是关于“汉字规范”的学术论文集，全书共收录王宁、曹宪擢、董坤、李宇明、刘庆隆、苏培成等著名语言学家的论文23篇，内容大致分为以下六个方面：1.对汉字规范的总体论述；2.对汉字规范的历史思考；3.信息时代汉字规范的必要性和特殊性；4.结合正在研制的《规范汉字表》具体说明规范汉字的内涵和性质特点；5.结合简化字、异体字、译音用字等具体问题探讨汉字规范问题；6.从汉字的本体研究、台湾整理汉字的概况等角度来阐述汉字的规范问题。
　　    读者对象：供高校中文系师生及语言专业读者使用参考。

　　总序一  许嘉璐
　　总序二  袁贵仁
　　论汉字规范的社会性与科学性
　　——在新形势下对汉字规范问题进行反思  王宁
　　谈谈汉字的规范问题  刘又辛
　　对汉字规范化问题的几点看法  黄德宽
　　关于语文工作的两分法与三分法  张振林
　　规范汉字三人谈  颜逸明  范可育  高家莺
　　汉字规范鉴古论今  向光忠
　　论汉字规范工作的层面性  费锦昌
　　谈谈汉字字音规范问题  曹先擢
　　计算机应用中的汉字规范问题  顾小凤
　　规范音译用字刍议  周有光
　　谈谈“异形词”这个术语  裘锡圭
　　简化汉字的回顾与设想  吉常宏
　　从异体字整理略谈汉字改革的“中庸之道”  董琨
　　规范汉字和《规范汉字表》  李宇明
　　谈规范汉字  高更生
　　《规范汉字表》研制的几个问题  王铁琨
　　对《规范汉字表》的希望  刘庆隆
　　汉字规范与“规范汉字”  龚嘉镇
　　有关研制《规范汉字表》的几个问题
　　《规范汉字表》课题组(张书岩执笔)
　　台湾整理汉字概述  许长安
　　汉字的科学体系化和标音化好  夏渌
　　信息时代关于汉字的思考
　　——面向知识处理的汉字基因工程    鲁川
　　现代汉字的来源及其演变    苏培成
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　　    李宇明，男，汉族，1955年生于河南省泌阳县。1981年郑州大学中文系毕业，应届考入华中师范大学攻读现代汉语硕士学位，1984年研究生毕业留华中师大任教。1988年开始招收语言学专业硕士研究生。1991年破格晋升副教授，同年获霍英东教育基金奖。1993年破格晋升教授。1994年任华中师范大学文学院副院长，且成为“湖北省有突出贡献的中青年专家”，享受国务院发放的政府特殊津贴。1996年任文学院院长，被评为湖北省劳动模范，全国妇联和国家教委授予“全国优秀家长”称号。1997年获全国“五一”劳动奖章，并被遴选为汉语言文字学专业博士生导师。1998年担任华中师范大学副校长，并确定为湖北省跨世纪学术带头人。2000年成为教育部“人文社会科学跨世纪优秀人才”，并为华中师大“汉语学与汉语教育”国家人文社科基地副总负责人，12月调任教育部语言文字信息管理司司长。2001年4月兼任教育部语言文字应用研究所所长。主要的学术研究领域为语言学理论、现代汉语、心理语言学，特别是在语法、儿童语言学、聋童语言康复等方面的研究深得好评。
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　　    《汉字规范百家谈》是关于“汉字规范”的学术论文集，全书共收录王宁、曹宪擢、董坤、李宇明、刘庆隆、苏培成等著名语言学家的论文23篇，内容大致分为以下六个方面：1.对汉字规范的总体论述；2.对汉字规范的历史思考；3.信息时代汉字规范的必要性和特殊性；4.结合正在研制的《规范汉字表》具体说明规范汉字的内涵和性质特点；5.结合简化字、异体字、译音用字等具体问题探讨汉字规范问题；6.从汉字的本体研究、台湾整理汉字的概况等角度来阐述汉字的规范问题。
　　    读者对象：供高校中文系师生及语言专业读者使用参考。