美国高校董事会制度：结构、功能与效率研究

　　绪论
　　第一章 美国高校董事会的界定与分类
　　第一节 美国高校董事会的界定
　　第二节 美国高校董事会的分类
　　第三节 美国高校董事的分类
　　小结
　　第二章 个体间治理结构层面的制度安排及其功能与效率
　　第一节 董事会的身份——基于委托代理理论的分析
　　第二节 委托代理关系治理机制
　　第三节 功能与效率分析
　　小结
　　第三章 私人集体治理结构层面的制度安排及其功能与效率
　　第一节 私人制度组织及其规则
　　第二节 制度的实施机制
　　第三节 功能与效率分析
　　小结
　　第四章 公共集体治理结构层面的制度安排及其功能与效率
　　第一节 制度内容及其实施机制
　　第二节 公共制度规制的功能与效率分析
　　小结
　　第五章 美国高校董事会制度的整体功能与效率：系统化治理结构的视角
　　第一节 各个子系统之间的协同作用
　　第二节 与外部制度环境之间的协同作用
　　第三节 制度的整体功能与效率
　　小结
　　结束语
　　杂论之一中国能否借鉴美国高校的董事会制度
　　杂论之二中国公立大学董事会：似“董”非“董”的迷局
　　主要参考论著
　　后记

　　    王绽蕊，女，教育学博士、管理科学与工程学科博士后，北京工业大学高等教育研究所副研究员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事。主要从事比较高等教育研究，主持、参与省部级和国家级课题10余项，在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》上发表学术论文40余篇。

　　    外行董事会制度是美国有特色的高等教育治理制度安排，是其能够拥有世界上成功的高等教育体系的重要原因之一，也是自20世纪70年代以来不少国家竞相效仿的典范。《美国高校董事会制度：结构、功能与效率研究》从系统化治理结构的视角，运用新制度经济学中的委托代理理论和交易成本理论等分析工具，对这一制度的内涵、结构、功能与效率进行了比较深入的分析。《美国高校董事会制度：结构、功能与效率研究》指出，美国高校董事会制度是由三个层次的治理结构安排，即以委托代理关系及其治理机制为核心的个体间治理结构，以高等教育中介组织规制为核心的私人制度和以法律规制为核心的公共制度，以及不同类型高校的董事会制度组成的系统。作为一种系统化的制度安排，该制度尽管并非完美无缺，但它有能力自我修正、自我发展，整体来看具有节约交易、协调成本以及制度转型成本的功能，是一种有效率的高等教育治理制度安排。