病因病理学

　　第一章  绪论
　　一、病因病理学的任务
　　二、病因病理学的内容及其在护理专业中的地位
　　三、病因病理学的研究方法和学习方法
　　复习思考题
　　第二章  病因学概述
　　第一节  医学模式
　　一、医学模式的形成
　　二、医学模式的演变及类型
　　第二节  现代医学模式产生的原因
　　第三节  现代医学模式的影响
　　第四节  疾病的原因、条件及相互关系
　　第五节  导致疾病的各种原因
　　一、生物性因素
　　二、理化因素
　　三、营养性因素
　　四、遗传性因素
　　五、先天性因素
　　六、免疫性因素
　　七、社会、心理因素和生活方式
　　第六节  疾病的病因网络
　　一、医学研究的对象
　　二、疾病的病因网络关系
　　复习思考题
　　第三章  心理因素和疾病
　　第一节  心理因素导致疾病发生的机制
　　一、心理因素的概念
　　二、消极心理状态对心身的影响
　　三、心理因素导致疾病的心理动力学发病机制
　　第二节  导致疾病的常见不良心理因素
　　一、性格因素（易产生心理障碍）
　　二、不良的心理刺激和社会刺激
　　复习思考题
　　第四章  社会因素和疾病
　　第五章  免疫和免疫性疾病
　　第六章  生物致病因素和主要疾病
　　第七章  病理学基础
　　附录  病因病理学实验指导
　　参考文献
　　病因病理学反馈测试题
　　课程内容和教学要求

　　    《病因病理学》是护理专业的一门重要基础课程。《病因病理学》根据精简、实用的原则，将传统的微生物学、免疫学、寄生虫学、病理解剖学、病理生理学融为一体，打破传统学科界限，使多学科繁多的知识有机结合，密切联系、精简优化，减少重复内容，同时在病因学部分增加了心理因素和疾病、社会因素和疾病两个模块。内容力求必需、实用，并密切联系临床实际。《病因病理学》文字简练，重点突出，图文并茂，直观性强，便于学习掌握。
　　    《病因病理学》可作为高职护理专业、助产及其他医学相关专业教材，也可供成人教育和在职医护人员学习参考。