老师在左，妈妈在右

　　第一章 孩子不是你的梦想继承者
　　你开始用“我是为了你好”这句话要求孩子照着你说的去做事的时候，请停下来问问自己：“我要孩子去达成的，究竟是我的梦想还是孩子自己的梦想？孩子是否真的快乐呢？
　　协助孩子找到他自己想要走的路己
　　会哭的弦子，一定有糖吃吗？
　　家长要懂“挫折效应”
　　如何让孩子了解看书的趣味
　　纸上谈兵的知识，不是真实的知识旧
　　谁偷走了孩子学习的乐趣
　　孩子不是你的梦想继承者
　　第二章 孩子受用一生的能力
　　爱因斯坦曾说过：“孩子生来都是天才，往往在他们求知的岁月中，是错误的教育方法扼杀了他们的天才。”如何把孩子培养成优秀的人才，取决于父母能否采用正确而科学的教育方法和理念来塑造孩子。
　　感恩是一种品质
　　孩子天生不会说谎
　　让孩子学会与人分享
　　宽容是离幸福最近的路
　　自信的秘密
　　大方地说出你的名字
　　父母留给弦子的礼物
　　第三章 别过度关心和保护孩子
　　为什么现在的孩子，无法承受一丝丝的压力呢？因为现在的孩子生长在温室里。从来不曾出过温室的孩子，一旦走出温室，哪能承受外面的风雨日晒呢？当然是立刻枯萎了。
　　天赋未必等于兴趣
　　跟孩子沟通，千万别有“沟”没有“通”
　　当孩子耍赖不做家务的时候
　　“爱的教育”不是“滥爱教育
　　如何进入孩子的“视界”
　　让孩子做自己的主人
　　给孩子挖几条“沟”
　　第四章 当好父母是家长一生的事业
　　理解孩子是家庭教育的首要原则，而爱而不娇、严而有格、宽松而不放任、自由而不放纵，则是家教的成功之道。
　　不用物质诱惑学习
　　不要求孩子每次都考100分
　　为孩子的49分鼓掌
　　拒绝“暴力作业”
　　“语言暴力”不等于激将法日
　　学会与孩子商量
　　“别让孩子患上”情感饥饿症
　　第五章 “小人物”，大梦想
　　要找到自己的梦想，其实是很花费时间的。也许要透过游戏或与玩伴的互动，才能了解自己，发现自己的天赋或兴趣所在，然后在自己的心里渐渐孵育出一个梦想。
　　梦想是什么？
　　父母是孩子第一个学习的对象
　　给弦子找到自己梦想的时间
　　学得多，就“保证”有前途吗？
　　才艺围着升学转，快乐变压力
　　“你好棒！”给孩子注入信心
　　早起的鸟儿不一定有虫吃
　　第六章 “尊重效应”——激发孩子的主动性
　　家长不应过分重视孩子的一切，试着用尊重的方式去和孩子生活、交流、谈话你会看到不一样的效果，这就是“尊重效应”的魅力。
　　不要窥探孩子不能说的秘密
　　孩子需要一分钟
　　让孩子明白学习是一种享受
　　给孩子一个呼吸的空间
　　让孩子“天然”成长
　　自尊是孩子成长的翁气
　　尊重孩子的兴趣
　　第七章 惩罚不等于棍棒
　　对孩子的惩罚要看他本心的初衷，即使他的初衷是错误的，而导致他错误的行为，也不要像对待成年人一样对待他，因为他毕竟是孩子。以欣赏的眼光看孩子，希望就永远不会落空。
　　该不该让孩子玩电子游戏
　　做父母先做好玩伴
　　陪孩子看有用的电视节目
　　体罚是“暴力教育”，更是“事故教育”
　　……
　　第八章 皮格马利翁效应
　　第九章 非常父母的个性教育
　　第十章 不要以“声”作则，要以“身”作则

　　    邹玲霞，1975年生，中共党员，威海市长征路小学高级教师，先后担任语文教师、班主任和年级组长。
　　    十几年来，邹老师和可爱的孩子们一起为创建和谐向上的班集体而努力，她所带的班级连年被评为雏鹰红旗中队。邹老师还积极投身教育科研活动，教学论文和德育论文多次获奖，指导学生参加作文大赛也频传喜报。
　　    邹老师的主要业绩有：
　　    2004年6月在山东省第五届心理健康教育优秀论文评奖活动中，论文——《用爱关注心灵》荣获三等奖，.
　　    2004年9月撰写的论文——《读中抓说写》获得中央教育科学研究所举办的“新课程优秀教学案例评选活动”二等奖，，
　　    2005年在全区“综合实践学科”教师培训活动中，执教了《我的邮票》公开课。
　　    2005年11月参加的《积累、领悟、运用》课题荣获威海市第二届教育科研优秀成果三等奖。
　　    2007年9月荣获区政府嘉奖“优秀教师”。
　　    2006、2008、2009等年度分别荣获“威海市环翠区机关事业单位先进工作者”称号。

　　    《老师在左：妈妈在右》作者在生活中的角色既是妈妈又是老师，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，于是编写此书。意在沟通学校教育和家庭教育。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书。是难得一见的家教读本。既敢直面教育问题。又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。
　　    作为孩子的妈妈，我们要给孩子做一个好榜样。一个各方面都做出优秀表率的妈妈才能培养出一个优秀的孩子。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，妈妈则是这个教育单位里的老师。妈妈的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从妈妈身上学来的。面对不听话的孩子，妈妈要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用。时时处处为孩子树立好的榜样。《老师在左：妈妈在右》可供家长、教师、准妈妈等关心教育的人阅读吸取经验，丰富自己。在生活中轻松地教出一个优秀的好孩子。