听课最需要什么：中外优秀教师给教师最有价值的建议

　　第一章 日常听课最需要什么
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之一
　　掌握听课艺术，提高教学能力
　　许多人认为讲课是一门艺术，其实听课也是一门艺术。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之二
　　听课，我们要有“备”而来
　　听课一定要事先“备课”，只有经过事先“备课”，亲临其境听课时才能作出比较、引起思考、产生共鸣，才能做到在交流研讨中有的放矢，共同提高教育教学水平。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之三
　　以一种宽容、欣赏的心态去听课
　　以一种宽容、欣赏的心态去听课，就能从不同的课堂找出不同的闪光点，进而加以吸收、融合、再造。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之四
　　听课，应带有目的进课堂
　　听课者必须明确目的和要求，否则，就可能得不到真实、有效的听课信息，就达不到听课的效果。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之五
　　听课贵在“品”课
　　“品课”是初为人师的起点，是教师进步的基石，是教师成长的阶梯。“品课”能有效提升教师自身的教学素养。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之六
　　听课要在“听”字上下功夫
　　教师要将听课学习、领会到的教学理念和教学方法贯彻应用到实际的课堂教学中，关键应在“听”字上下足工夫。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之七
　　学会带着问题去听课
　　教师要带着问题进课堂，在问题求解中主动听课，在自我反思中提升自己的教学水平，促进自己的专业发展。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之八
　　听课时，坐在哪儿好
　　坐在哪里并不是最重要的，最重要的是我们听课时，再也不要只顾着看老师的表演而忘了学生，要更关注学生的学习状态和学习效果。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之九
　　听课的关注点应落在哪儿
　　多数教师在听课和评课时，最感困惑的就是只会听而不会评，往往把握不住听评课的关注点。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之十
　　让听课成为一种艺术享受
　　听课应该是一种知识与智慧、专业与思想的学习和分享的过程。听课更是一种欣赏别人创造性活动的过程，是一种美的享受。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之十一
　　听课的视角，因听者不同而不同
　　我们听课时所站的角度不一样，立场和感受也就不一样，不一样的角度成就不一样的精彩。
　　中外优秀教师给教师最有价值的建议之十二
　　听课评议，不妨“阳奉阴违”
　　……
　　第二章 有效听课最需要什么
　　第三章 创新听课最需要什么
　　第四章 教师听课最需要什么
　　第五章 校长、教研员听课最需要什么

　　    赵国忠，1971年生于南京，教育管理本科毕业，并获教育学学士学位，现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任，多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考，关注中国教育，注重基础教育研究，全心致力于中国名师研究和中国名校长研究，现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。     先后策划、出版：     《中国著名教师的课堂细节》     《中国著名教师的精彩课堂》     《中国著名校长的管理奇迹》     《中国著名校长的管理细节》     《外国著名学校的管理特色》     《新课程最有效的教学》     《新课程名师教学100条建议》     《最震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事     《校长最需要什么》——中外教育家给校长最有价值的建议     《教师最需要什么》——中外教育家给教师最有价值的建议     《班主任最需要什么》——中外教育家给班主任最有价值的建议等多部著作。

　　    听课是当老师的开始，是老师走上讲台的基石；听课是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要的路径。听课，是教师与智者及时交流、分享智慧的过程。好的听课，能够把别人的经验变成自己的财富，把别人的智慧变成自己的智慧。