南非高等教育研究

　　深入了解非洲增进中非友好——《非洲研究文库》总序
　　前言
　　序言
　　全球化背景中非洲高等教育的本土化（代序）
　　第一章 南非教育概况
　　第一节 南非概况
　　第二节 南非的教育管理体制
　　第三节 南非的教育立法
　　第四节 南非的学制及学历学位制度
　　第五节 南非教育发展及改革概况
　　第二章 南非高等教育的发展历程
　　第一节 1994年前南非高等教育的发展
　　第二节 种族隔离时期遗留的南非高等教育
　　第三节 新南非高等教育的变革
　　第三章 南非高校的学生与教师
　　第一节 南非高校学生入学情况
　　第二节 南非学生的公平和效率目标
　　第三节 种族隔离时期的劳动政策及教师构成
　　第四节 民主南非的劳动政策及教师平等就业策略
　　第四章 南非高校的课程和教学
　　第一节 南非高校课程与教学改革的政策背景
　　第二节 南非高校的课程和教学改革实践
　　第三节 南非高校课程与教学改革面临的问题和挑战
　　第五章 南非高校的科学研究与社会服务
　　第一节 南非科研政策的历史演变
　　第二节 南非政府科研投入及高校科研经费
　　第三节 南非高校的科研能力、管理与质量
　　第四节 南非高校的社会服务
　　第六章 南非高等教育财政
　　第一节 南非高等教育财政概况
　　第二节 南非高等教育拨款政策改革
　　第三节 南非高等教育变革中的新拨款政策
　　第四节 南非国家学生资助计划
　　第七章 南非高校合并
　　第一节 南非高校合并的背景
　　第二节 南非高校合并的进程与成效
　　第三节 南非高校合并中的主要障碍和面临问题
　　第四节 南非高校合并的几点经验
　　第八章 南非私立高等教育
　　第一节 南非私立高等教育的历史演变
　　第二节 南非私立高等教育的现状
　　第三节 南非私立高校的分类及公私高校伙伴
　　第四节 南非私立高等教育政策及其引发的讨论
　　第九章 南非教师教育
　　第一节 南非教师教育政策的变革
　　第二节 新的国家教师教育政策
　　第三节 南非教师教育改革的启示
　　第十章 南非远程高等教育
　　第一节 南非远程高等教育的发展历程及现状
　　第二节 南非远程高等教育政策
　　第三节 南非远程高等教育个案——南非大学
　　……
　　第十一章 南非高等教育语言政策
　　第十二章 南非高等教育国际化
　　第十三章 南非高等教育质量保障体系
　　第十四章 南非高等教育变革中的公平与效率问题
　　第十五章 南非高等教育变革成效、特征及发展趋势
　　主要参考文献
　　附录
　　后记

　　    顾建新，男，博士，教授，浙江师范大学国际教育研究中心主任，浙江省高校中青年学科带头人，全国优秀教师，主要从事跨国教育、非洲教育和翻译研究，已在《高等教育研究》、《比较教育研究》、《教育发展研究》、Frontiers of Education in China等刊物上发表论文数十篇，主要著（译）作有《跨国教育发展理念与策略》、《被压迫者教育学》、《思考生存——教育与国家财富》、《大学的理想》、《非洲的大学——稳定与复兴的策略》等。
　　    牛长松，女，浙江师范大学非洲研究院副研究员，硕士生导师，教育学博士。研究领域涉及非洲教育、中非教育交流与合作等。已出版专著《英国高校创业教育研究》，在《比较教育研究》、《教育发展研究》、《西亚非洲》等刊物上发表学术论文十多篇。近年来多次到喀麦隆、肯尼亚、坦桑尼亚等非洲国家实地调研。
　　    王琳璞，男，浙江大学教育学院在读博士，曾从事教育部教育援外培训管理工作，主要研究方向为南非教育。已在《高等教育研究》、《教育发展研究》等刊物上发表学术论文多篇。

　　    高等教育全球化、国际化、本土化及其与现代化的关系，都是高等教育现代化议题中的重要理论问题。在西方政治、经济、科技、文化占据强势的背景下，高等教育的全球化和国际化不可否认地在很大程度上是高等教育思想、体制、课程、技术的西方化以及西方高等教育的输出。历史上作为西方殖民地的非洲，在高等教育上一贯深受西方影响，至今与西方有着千丝万缕的联系。《非洲研究文库·非洲高等教育国别研究系列：南非高等教育研究》探讨的是在这种情况下非洲高等教育本土化的语境和内涵，高校对此的认识和实践，成绩和局限，制约因素，未来发展的趋势和根本点。