代序IQEQFQ：一个都不能少
第一章 你想培养什么样的孩子
父母都希望孩子将来能过上幸福生活，其中的应有之义是“有钱”。可是，如果你眼睛只盯着孩子的作业、考试、分数，而忽略投资理财能力的培养，就不怕南辕北辙吗?
人为什么会有贫富差别
财商教育是时代必需
母鸡式的爱孩子
“死读书”和“读书死
近富者富，近穷者穷
学会像富人那样思考
人人向往财务自由
第二章 怎样对孩子谈钱
对孩子谈钱，主要是灌输一种观念，即“钱不是万能的，没有钱是万万不能的”。钱是一种客观存在，任何人回避不了。帮助孩子及早摆正金钱的位置，有助于他们事业最终获得成功。
人生的交通工具多种多样
观念比钱多钱少更重要
体会货币的交换功能
没谁规定父母的钱就是孩子的
工资只够开销，资产才能致富
储蓄会让你越来越穷
赚钱不吃力，吃力不赚钱
第三章 钱不是万能的
钱不是万能的，所以不要迷信钱能解决一切问题。实际上，能用钱解决的问题都不是大问题，不能用钱解决的问题如性格、学习、工作、价值观、交际圈等才更要高度重视。
清华高才生错误的成才观
35岁的传说
平衡的金钱个性
延缓享受的价值观
不贪意外之财
人脉=钱脉
给孩子的钱要适可而止
第四章 没有钱是万万不能的
当今社会没有钱是万万不能的。要求孩子远离金钱既不现实，也没必要，更不可能。既然这样，让孩子从小就认清钱的本质，敢于谈钱，是养儿防老对你提出的更高要求。
远离金钱不可能也不现实
养儿防老提出的更高要求
穷人的苦恼，富人的烦恼
市场经济下要敢于谈钱
赚什么样的钱能致富
规划合适的积累率
从现金流游戏中认识钱
第五章 钱的价值在于运用
钱的价值在于运用。培养孩子从小认识、掌握货币运动规律很有必要。类似于“今天我当家”这样的活动非常锻炼人。要不要给零花钱、怎样使用零花钱更是一门大学问。
种瓜得瓜，种钱得钱
资产和负债的角色互换
母鸡下蛋和公鸡打鸣
让孩子学当董事长
让孩子成为合伙人
怎样给孩子零花钱
怎样合理使用零花钱
第六章 发现孩子的天赋
每位父母都希望自己有钱，同时也希望将来孩子有钱。而有钱是会遗传的。为此要根据孩子的天赋因材施教，缺啥补啥。兴趣是最好的老师，点拨孩子的理财兴趣很重要。
有钱人是会“遗传”的
教育的真正含义是挖掘天赋
每个孩子都很聪明
考察孩子的财务行为
欲取先予
懂点财会知识很有用
适当点拨理财兴趣
第七章 依据天赋扬长避短
在财商教育方面，根据孩子的天赋扬长避短，选择恰当而不是最热门的职业，并设定突破性目标，这样更便于取得成功。当然，也不要在一棵树上吊死。东方不亮西方亮嘛！
家庭成员的科学分工
让孩子从点点滴滴中锻炼财商
依据财商选择职业
将赚钱和兴趣相结合
设定突破性目标
赖在家里不肯工作怎么办
东方不亮西方亮
第八章 财商培育的家庭作业
俗话说：“实践出真知。”最好的教育方式是亲身体验。平时要利用一切机会让孩子熟悉有关商品、货币、交换、价格、价值、投资、投机等概念。如果可能，让孩子打打工。
制定财产奋斗规划
多多采用启发式问句
有单独的银行账户
在餐桌上了解全家开销
在超市熟悉经营管理
在证券公司讲解投资和投机
打工，离现实越来越近
第九章 明确财商教育目标
做任何事情都要有目标，财商教育也不例外。要帮助孩子树立他心目中的财富英雄，重视知识、爱好学习，着重提高个人能力。骨架搭好后。接下来就是丰富学习内容了。
孩子需要有财富英雄
能力是最可靠的保障
书中自有黄金屋
智慧=财富
时间就是金钱
培养经济责任感
不在一条道上走到黑
第十章 修正几个错误观念
人人都希望孩子将来幸福、“有钱”，遗憾的是大多数父母的观念是错误的。以其昏昏使人昭昭，只能让孩子的财商教育越走越远。即使不是南辕北辙，也可能会离题万里。
钱多就是财商高
孩子对钱没概念
孩子用不着有自己的钱
我家的孩子（不）会花钱
聪明的孩子将来收入高
赚钱是不用教的
中产阶级最幸福
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