学校社会工作案例汇编

　　个案工作案例
　　案例一 老师眼中的“班级滋扰者”——接案、分析并制订个案计划／3
　　案例二 课堂中的突然打架事件——危机介入、行为疗法及各种搜集资料工具的运用／14
　　案例三 怀疑怀孕案例——调查与界定问题及未成年人怀孕的处理／32
　　案例四 校园受欺凌案例——系统理论的运用／47
　　案例五 家庭关系不良案例——家庭系统的介入及联合家庭疗法的运用／68
　　个案讨论室／113
　　小组工作案例
　　案例六 “义”勇群英 义工小组——小组工作计划的撰写／123
　　案例七 自尊自信展自我小组——订立小组目标及小组契约的方法／133
　　案例八 “知情达理小先锋”小组——小组冲突的处理／142
　　案例九 多元智能 多元成长小组——小组工作的活动评估／150
　　班级活动案例
　　案例十 “性”在有方 班级活动——班级活动的策划、开展及评估／173
　　大型活动案例
　　案例十一 “飘扬的红丝带”大型宣传预防艾滋病活动——大型活动计划的撰写与评估／193

　　    罗观翠，中山大学社会学与社会工作系教授、博士生导师（社会工作、社会保障、社会政策方向）、中山大学社会工作教育与研究中心主任。香港中文大学社会工作荣誉学士、新西兰威灵顿大学公共政策硕士、香港大学哲学博士、香港大学潘锦溪商学院管理顾问文凭、香港注册社工。

　　    《学校社会工作案例汇编》主要立足于本土的学校社会工作，选取了11个具有代表性的案例，借此来分享在学校社会工作服务过程中，在实务工作领域常遇到一些来自社会工作价值、理论与技巧上的问题。书中所有案例均来自中山大学社会工作专业的学生在过去五年里，在学校社会工作服务中处理的案例。尽管这些是来自广州的经验，但我们相信这些具有代表性的案例对于国内其他城市或地区，开展学校社会工作服务的机构或高校教师与学生来说，同样具有借鉴的意义。