诗润南国童诗读本（小学卷4）

　　第一单元  四季的小脚丫
　　春天的美
　　秋天来了
　　冬天的小脚丫
　　夏季，冬天住在哪里
　　迎春花儿开
　　第二单元  拉着童年奔跑
　　童年
　　我的童年
　　童年的七彩图
　　儿童是世界上一点一点的光
　　草莓时节
　　第三单元  眼泪种在爱里
　　眼泪种在爱里
　　献给老师的诗
　　朋友如花
　　母亲
　　从前的灯光
　　第四单元  走进艺术的后花园
　　文学狂想曲
　　天使音乐家
　　我不想长大
　　北海月夜
　　童话诗人——给G·C
　　第五单元  童心  童梦  童话
　　童心、童梦、童话——小木偶的故事
　　小乌鸦
　　蜗牛采花
　　竹林奇遇
　　狐狸打赌
　　第六单元  听听动物的声音
　　听听，动物园的声音
　　宠物的世界
　　请还我们一片绿色的森林
　　小骆驼，你在寻找什么
　　梦中的动物和植物
　　第七单元  童年的回响
　　童年的回音
　　童年七彩梦
　　我的缤纷童年
　　亲爱的小鱼
　　倒影
　　第八单元  我爱的，怎么都留不住
　　留不住
　　梦，你别走
　　我想这样过星期天
　　再见
　　刚过去的昨天
　　第五届“诗润南国”广州市小学生儿童诗歌剑作大赛决赛试题

　　    魏春峰，1969年的夏天，呱呱坠地。从小学到研究生毕业一直有语文课程相伴。工作后，长期从事语文教育和研究。现在是广州市教育局教研室语文教研员，《现代中小学生报》总编辑。对儿童诗歌的教学研究有特别偏好，从2006年开始，每年举办一次“诗润南国”广州市小学生儿童诗歌创作大赛，已举办五届，每届都得到广大教师和学生的喜爱。个人的多篇研究论文和多本编著也集中于“诗教”专题。

　　    为了让读者更好地阅读和学习《诗润南国童诗读本》，我们根据孩子的年龄特点和认知心理，采用了“单元主题”的编写方式。在每个单元设置了五个栏目：“望远镜”，帮助学生辨析主题，畅想思路；“展示台”，提供同龄人诗作范例；“显微镜”，点评学生诗作，引导学生赏析；“风景线”，展示名家同主题的诗作；“诗意林”，引导读写结合，诗意读写。希望孩子们在阅读诗作中感受诗歌的精彩，在写作实践中寻找自己的智慧，一步步走进儿童诗，走向一个充满想象、图画、意境的语文世界。